与快乐读书有关的手抄报内容集合

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里与快乐读书有关的手抄报内容集合　　1、读万卷书，行万里路。——刘彝　　2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿　　3、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦　　4、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向　　5、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》　　1、符号式笔记　　我们读书的时候，把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种符号(例如直

2、线、曲线、括弧、三角、问号……等等)勾划出来，或在书的空白处写上批语，这种笔记，就是符号式笔记。　　符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然，这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。　　批语可以是对书中一段内容的概括，也可以是心得体会，或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。　　2、摘录式笔记　　摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理的，对我们很有启发的内容抄写下来。这种方法看起来比较费事，其实是一种省时省力积累知识的好办法。摘抄可以加深理解和记忆，日

3、后查找起来，面对茫茫的书海，你就能体会到作摘录笔记的优点了。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　作摘录笔记时要注意以下几个问题：　　(1)要有选择地抄录。把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来，每条抄录笔记

4、应当“少而精”。“少”指字数较少，“精”指内容把握要点。　　(2)要忠实原文。书里有段话，我们觉得挺好，想把它抄下来。抄的时候，又觉得某个词用得别扭，干脆另换一个词代替，这样不行。既然是摘录，作者怎样写，我们就应怎样抄不但词句不能改动，就连标点符号也不能改动。一段话中，前后和中间不需要摘录的文字，可以用省略号表示。　　(3)要注明出处。每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录的，作者是谁。如果是在报纸、杂志上抄录的，就要把报纸、杂志的名称、日期写上。还要注明文章的标题和作者。这样便于以后使用时查对。　

5、　3、剪贴式笔记　　在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来，()经过整理就是剪贴式笔记。这种方法收集材料快，也很简便。　　剪贴式笔记需要注意以下几点：　　(1)进行剪贴式笔记时要按不同的内容分类。可以准备几个用来贴剪报的本子，或者把一个本子分成几个部分，把语文知识、历史知识、自然常识等内容分别贴进去。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生

6、会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(2)每一条剪贴的内容要注明出处、时间。即剪自哪一种杂志或报纸，哪一年哪一期等。　　(3)短小的剪贴笔记也可以作为读书卡片的内容。　　4、感想式笔记　　读完一本好书或一篇好的文章，将自己的感想和体会写出来，这种读书笔记就是感想式笔记，也叫读后感。　　男：书，是什么？　　是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。　　女：书，是什么？　　是黄河母亲，哺育着

7、千千万万个孩子　　男：书，是什么？　　是人类灵魂的钥匙，开启了智慧之门。　　女：书，是什么？　　是湛蓝湛蓝的天空，让小鸟自由飞翔。　　全班：书，是一叶扁舟，载着我们在知识的海洋尽情地畅游；　　书，是我们的良师益友，告诉我们一个又一个人生的哲理??　　1男1女：书，是神秘的太空，等待我们去探索、发现。　　1男1女：书，是知识的宝库，里面有我的一方净土．　　男女：书，是快乐的源泉，带给我幸福，带给我满足。　　因为我读书，所以我快乐！　　女：我读书，我快乐。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。

8、这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　我来到美丽的童话世界，展开了理想的翅膀。　　男：我读书，我快乐。　　我漫游在历史的长河里，明白了“有国才有家”的道理。　　书，是知识的海洋，书是智慧的源泉书，是人类进步的阶梯书，是人们走向