2017年八年级语文下册第二次月考试卷(带答案).doc

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1、2017年八年级语文下册第二次月考试卷(带答案)崇仁二中八年级下第二次月考语试题说明:本卷共四大题,22小题,全卷满分120分,考试时间为10分钟。一、语言知识及其运用(10分)1下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分)A绯红(fēi)哂笑觥筹交错(gōng)诚皇诚恐B诘责(ié)凛冽合辙押韵(zé)沧海桑田缄默(iān)吞噬千万壑(hè)莫衷一是D媲(bì)美狩猎樯倾楫摧(í)暗然失色2下列句子中加点词语使用错误的一项是()(2分)A抚州广昌,这熠熠生辉的赣东南明珠,工业经济跨越发展,城乡面貌日新月异,社会事业全面进步。B他把扩音

2、机紧靠住洞口,把音量开到最大限度,震耳欲聋的声音不断地从扩音机里传了出,经久不息。如今,伴随着婚庆这个朝阳行业的时兴,抚州市婚庆服务机构如雨后春笋般涌现。D奇形异态的潭水、小丘、石渠、涧不期而遇,美不胜收。3下列句子没有语病的一项是()(2分)A抚州汤显祖国际研究中心,日前在汤显祖的故乡——抚州市成立,由此展开了“汤显祖逝世400周年”系列纪念活动的序幕。B我到仙台也颇受了这样的优待,学校不但不收学费,几个职员却为我的食宿操心。社区里助残扶弱的居民,为老人或儿童主动让座的市民在公交车上,忙碌中永远微笑的志愿者……一幅幅“明和谐”的美好景象定

3、格在抚州人们的心中。D逢年过节的风俗,吃饭穿衣的习惯,细心探究起,几乎每一都包含着丰厚的化内涵,蕴藏着语学习的宝贵资。4下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(2分)①如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴,虽然这个水滴也能映照大海,但毕竟不是大海。②人们常常把人与自然对立起,宣称要征服自然。③看着人类这种狂妄的表现,大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。④可是,人们竟然不自量力地宣称要用这滴水代替大海。⑤殊不知在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童,只是大自然机体上普通的一部分,正像一株小草

4、只是她的普通一部分一样。A②⑤①③④B③②⑤①④②⑤①④③D③⑤④①②下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是()(2分)A原句:我省对二胎政策的调整,是受人口老龄化、性别比例等多方面因素影响所致。改句:人口老龄化、性别比例等多方面因素致使我省对二胎政策进行调整。B原句:生活于市井里巷的凡夫俗子中间也不乏奇人高手,他们又何尝不值得大书特书。改句:也不乏奇人高手生活于市井里巷的凡夫俗子中间,他们也值得大书特书。原句:抚州城区周边高速公路清明出行交通安全提示:罗针收费站,因属316国道和福银高速交会处,为进出罗针镇的唯一路口,因此

5、易出现交通拥堵现象,请司机注意绕行。改句:抚州城区周边高速公路清明出行交通安全提示:罗针收费站,交通拥堵现象严重,因属316国道和福银高速交会处,为进出罗针镇的唯一路口,请司机注意绕行。D原句:订了婚的姑娘们都把从前的那些日记本丢进了这个洞里。改句:从前的那些日记本都被订了婚的姑娘们丢进了这个洞里。二、古诗阅读与积累(24分)(一)阅读下面的古诗,完成第6—7题。(4分)夜半闻横管①程俱②秋风夜搅浮云起,幽禁归度寒水。一声横笛静穿云,响振疏林叶空委。曲终时引断肠声,中有千秋万古情。金谷③草生无限思,楼边斜月为谁明。【注释】①横管:即笛子。②

6、程俱(1077-1144):宋代史学家、学家。③金谷:即金谷园,位于洛阳,晋代富豪石崇的别墅。赵王伦派人抄其家而杀之,夺其爱妾绿珠,绿珠不从,坠楼身亡。6下面对诗的内容理解不正确的一项是()A首联连用多个动词,以平缓的语言表达了诗人梦魂的归。B颔联意为“一声笛声清脆高扬,飞上九天,响遏行云,把秋风未能吹下的树叶纷纷振落”。颈联用“断肠声”和“万古情”写出了笛声的悲壮。D尾联借用“金谷园”故事抒发了盼望收复北方故土的思念之情。7下面对诗歌赏析不正确的一项是()A这首诗主要写了诗人由秋夜闻笛而生发的故国之思。B颈联借笛声倾吐出对南宋朝延苟安一隅

7、的愤慨和对故乡人的思念。诗人诗学柳宗元,受其影响,这首诗显得风格高亢激昂。颈联借笛声倾吐出对南宋朝延苟安一隅的愤慨和对故乡人的思念。D这首诗把叙事、描写、抒情、议论巧妙结合起,艺术地表达了怀念故土的沉痛孤寂之情。(二)阅读下面言,完成8-11题(12分)江革传革幼而聪敏,早有才思,六岁便属①,柔之②深加赏器,曰:“此儿必兴吾门。”九岁父艰③,与弟观④同生⑤,少孤贫,兄弟自相训勖⑥,读书精力不倦。十六丧母,以孝闻。服阕⑦与观俱诣太学,补国子生,举高第⑧.齐中书郎王融、吏部谢朓雅相钦重⑨.朓尝宿卫⑩,还过江革,时大雪,见革弊絮单席,而耽学不倦,

8、嗟叹久之,乃脱所著襦,并手割半毡与革充卧具而去。以革才堪经国,除广陵太守。(选自《梁书•江革传》)【注释】①属:写。②柔之:江革之父江柔之。③父艰:父亲去世。④观:其

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