xx驻村先进事迹材料

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里XX驻村先进事迹材料  通过一年的努力,村党支部的凝聚力和战斗力进一步增强,村容村貌也有较大改善,各项工作有了进一步提高,定点包村工作成效显著。现我的驻村干部先进事迹如下:XX驻村先进事迹材料  在**市**镇党委、政府的大力支持下,下派我驻**村做农村工作,至今我密切联系**村的实际,充分发挥个人优势,致力于加强**村村级班子的建设,增强村级集体经济实力和增加农民收入,

2、真帮实扶,务求实效。通过一年的努力,**村党支部的凝聚力和战斗力进一步增强,村容村貌也有较大改善,各项工作有了进一步提高,定点包村工作成效显著。现我的驻村干部先进事迹如下:  一、调查摸底,确保了包村工作有序进行时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里

3、,记在心里  良好的基础工作是干好包村工作的前提。为详细掌握**村的实际情况和村民的实际需求,自进驻**村的第一天起,我就深入田间地头,实地查看了路、沟、渠等农业基础设施建设情况,深入农户专访群众,同当地群众面对面的交谈,详细了解了该村的经济发展情况,群众的生产生活情况。参加了村党支部会议、优秀团干部先进事迹、村民大会,听取村党支部、村民对经济发展的意见和建议,并在此基础上成立了帮扶**村脱贫致富的计划,明确了今后工作的目标,密切了党群、干群的相互关系,为驻**村工作的良好开展,打下了坚实的基础。  驻村以来,不少群众向我反

4、映村里的各种矛盾,有的认为自身受到不公平待遇,有的是邻里之间的积怨,有的认为村里执行上级政策有偏差。针对这些问题,我区分不同性质的矛盾,采取不同措施,努力协助村“两委”做好矛盾化解工作。下面是具体情况:  一是涉及群众自身利益的问题,在政策范围内帮助协调解决。村里有户村民在外工作,因当时有转为非农业户口的机会,户口从村迁出,而后由于未能实现“农转非”,户口一直空挂在外。该村民曾多次反映这个问题,希望能将户口落回村里。驻村没多久,该村民就找到我,要我帮助解决这一问题。经咨询相关政策,农村户口回迁需要村民代表大会表决通过,村委才

5、能出具接收证明。村民大都认为,当年其因为不想缴纳“三提五统”,借故转走户口,而现在不仅没有税费,村里还有福利待遇,这是占集体的便宜,故不同意其落户。对此,我首先向其本人解释相关政策、法律援助先进事迹报告会演讲稿,得到了他的理解,他表示落户后不向村里要求土地和其他福利待遇。随后,我又逐户做通村民代表的思想工作,最终解决了他的户口问题。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家

6、庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  二是涉及邻里纠纷的问题,在全面考虑的基础上予以化解。不少村民反映村西山路被果树枝侵占,致使大型农机不能进山,还发生过果农阻止车辆通行的事情。西初家村大多数村民以种植苹果为主要收入来源,为了多赚钱,栽种苹果时都尽可能靠在路边上,由于路边透光透气性好,树冠逐渐向道路扩展,果农不忍修剪,久而久之占道越来越严重。对此,我觉得不能简单地把占道的树枝一砍了之,村民增加收入不容易,同时也有可能激化村内矛盾

7、。对此,我多次与村“两委”及村民代表沟通,寻求解决办法,最终与农户达成一致意见,待秋后苹果采摘完毕,利用果树修剪整形的机会,由村委与农户一起将占道的枝杈合理修剪,力争做到减少对苹果产量影响,又能保证大型农机上山,让群众都满意。  三是涉及群众误解的问题,耐心做好解释工作。部分群众认为,村干部在执行上级政策时存在偏差,会因为与村干部亲疏远近的不同导致享受不同待遇。比如农村低保、先进基层党支部事迹材料、计生奖励扶助等补贴待遇,有人觉得自己该享受、觉得谁谁不该享受。其实,这往往不是村干部“做手脚”,而是群众认识有误,对政策的理解存

8、在偏差。对此,我详细了解有关农村政策和一些群众家庭的具体情况后,认真做好思想工作,详细讲解政策的适用范围、申请条件和落实步骤,争取他们的理解,消除他们的疑虑。  经过将近两个月的驻村蹲点工作,我深感做好农村工作不容易,尤其是各类矛盾纠纷,如果解决地不及时或是不好,往往会引起村里的不稳定,但

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