九年级化学上册2.1《空气的成分》同步测试(新版)粤教版

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1、《空气的成分》同步练习◆选择题1.空气中含量较多而且性质不活泼的气体是()A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.水蒸气2.灯泡中如果有氧气存在,则灯丝由于与氧气发生氧化反以延长灯丝的寿命,请你猜测这种物质可能是应而很容易被破坏。因此,在灯泡内常封入一种暗红色的固体物质,用来完全吸收掉灯泡内的氧气()A.氧化汞B.氧化铁C.红磷D.高锰酸钾3.某同学用下图装置测定空气中氧气的含量,试验后发现所测定的氧气的体积低于五分之一,针对这一事实,你认为下列做法或想法不正确的是()A.查看实验装置是否漏气B.将红磷改为蜡烛再重做实验C.实验中红磷的量可能不足,没有将瓶内的氧气消

2、耗完全D.反应后未冷却至室温就打开止水夹,以使瓶内的水的体积减少4.在生产和科学研究中,需要用到一种保护气。当焊接金属时,为了隔绝空气,都能作为保护气的一组是()A.H2、N2B.N2、O2C.CO2、COD.N2、Ar◆判断题◆5.人呼吸时,吸入的是氧气,呼出的是二氧化碳,所以空气中氧气的含量越来越少,二氧化碳的含量会越来越多()6.没有颜色,没有气味的气体一定是空气()7.如图所示,在一个具有刻度和可以左右移动的活塞的玻璃器里放入白磷(足量),活塞左端管内密封有空气,右端的管口跟空气连通。将玻璃器固定在盛有80℃热水的烧杯上,进行实验,试回答:(1)实验

3、过程中可观察到的现象是_______________;(2)由此实验可以得出的结论是_________________。8.某同学用下图装置测定空气中氧气的体积分数。实验步骤是:①让夹子夹紧橡皮管②点燃燃烧匙里的红磷③将燃烧匙插入广口瓶,并塞紧④燃烧完毕后,打开夹子试验后发现测定氧气的体积分数低于21%,问:这可能是由哪些原因引起的?答案和解析【答案】1.C解析:空气中氮气的含量最多,而且性质不活泼,稀有气体的含量最少。2.C解析:完全吸收掉灯泡内的氧气的物质就要能和氧气反应。题中只有红磷可以和氧气发生反应。3.B解析:红磷改为蜡烛后,蜡烛燃烧产生气态的二氧

4、化碳,会占据着原来氧气的体积,所以水会进入集气瓶偏少。4.D解析:用作保护气的气体化学性质要稳定,如氮气。H2、CO具有可燃性。5.×解析:大自然生态平衡,人消耗氧气,植物可进行光合作用产生氧气,生态是平衡的。6.×解析:氧气在常温下也是无色无味的气体,所以,无色无味的气体也可能是氧气。7.(1)白磷燃烧时,产生大量的白烟,放出大量热,活塞右移;冷却后右端的活塞在4cm的位置上。(2)证明氧气约占空气总体积的五分之一。解析:本实验的原理和测定空气中氧气含量的组成是一致的。白磷燃烧时,产生大量的白烟,放出大量热,使管内气体膨胀,气压变大,故活塞右移,待玻璃管冷

5、却后,因管内氧气消耗而且生成固体P2O5,造成左端玻璃管内气压小于燃烧前气压,右端活塞则在大气压的推动下向左移(约1cm),处在4cm的位置上,即移动了玻璃管内体积的五分之一,从而证明氧气约占空气总体积的五分之一。8.可能原因有:①红磷量不足,使瓶内氧气消耗尽。②装置的气密性不好,外界空气进入广口瓶。③未冷却至室温就打开夹子,使进入瓶内水的体积减少。解析:此题实验原理是:红磷燃烧消耗氧气导致广口瓶内压强减小,在大气压的作用下水进入广口瓶占据氧气空间,从而测得氧气体积分数。水进入广口瓶的多少取决于瓶内压强减小的程度,而影响压强的因素有:①装置气密性;②消耗氧气

6、的量;③温度。

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