Unit 6 Shopping导学案.doc

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1、Unit6Shopping导学案[每日一句]1neneverlseanthingbpliteness讲礼貌不吃亏。编号：4B6A1时:1学习内容：Unit6ShppingP9PartALet’slearn,pleteandsa型：词汇　学习目标1、能听懂、会说、会读单词：sarf,sunglasses,glves,ubrella。【要非常熟练，达到脱口而出哟】；2、能听懂pleteandsa中It’shtPutnurT-shirt…的指令，并能模仿做相应的动作。【比比谁的发音标准、反应够快】。重难点1、立体掌握单词sarf,sun

2、glasses,glves,ubrella的正确发音、认读、汉语意思、形(图)像、拼写等。2、能用相关词汇描述服装的搭配。学具每组准备一套自制的sarf,sunglasses,glves,ubrella单词卡。预习提点：1可以查电子词典，听录音或向老师，组长请教单词sarf,sunglasses,glves,ubrella的正确发音，并知道汉语意思。2向老师，组长请教pleteandsa中各图片的意思，并结合天气状况说出自己喜欢的服装搭配。预习练兵：一、写出下列单词的汉语意思。sarf()sunglasses()glves()ub

3、rella()二、听指令给下列图片涂上相应的颜色。lurthesarfgreenlurtheubrellared　lurtheglveselllurthesunglassesbla　前寄语：请同学们前先阅读学习目标，然后认真独立地在20分钟内完成导学案的预习部分。本周行为养成重点：大声、快速朗读英语。　中学习　过程　　　一、明确目标激情投入　　1明确学习目标—激情投入—跟唱歌曲—看导入动画　　2看Let’slearn，读单词，感受并模仿发音。　　3跟着教师读，体验发音细节。同学自己试读，慢读，快读，自信大声读。　　　(目标提示：能

4、模仿并用纯正英语表达)二、学案引导自主学习　　1慢而清晰地自练次；　　2一口气训练；　　3最大声、最快速、最清晰的读次；　　4计次训练（比比谁读的次数多）；　　　(目标提示：从音、形、义、像等方面立体掌握词汇，熟练表达，反应快捷。)　由词入句　　(例1：glveｓ－these　glveｓ－Ｔｈｅｓｅ　ｇｌｏｖｅｓ　ａｒｅ　ｇｒｅｅｎ．　　　　　　　　　　ｕｍｂｒｅｌｌａ－ａｎ　ｕｍｂｒｅｌｌａ－Ｉｈａｖｅ　ａｎ　ｕｍｂｒｅｌｌａ．　　　　　　ｓｕｎｇｌａｓｓｅｓ－ａ　ｐａｉｒ　ｏｆ　ｓｕｎｇｌａｓｓｅｓ－　Ｉｈａｖｅ　ａ　ｐａｉｒ

5、　ｏｆ　ｓｕｎｇｌａｓｓｅｓ．　　　　　(学法提示：边听，边说。)三、小组合作聚焦主题1组长先带读单词，短语（确保人人都会），然后说单词，让组员抢答说出对应反义词。2组内小展示：每个人读单词给大家听，发指令大家做动作（人人展示，人人达标。）　3．每个人用Ｉ　ｈａｖｅ．．．描述一种服饰等，让组内其他成员猜。四、汇报展示人人过关　(展示内容：单个词汇的展示；指示语的展示；)1整体过关。由老师出示单词卡英一汉齐读（要求：准确，反应快，整齐，不拖长音）2小组过关。由一组组长发指令，另一组整体做动作（要求：正确，反应快）3个人过关。任意抽小

6、组成员提问（注：过关环节都有相应的加分和减分）五、整合提高总结梳理1背诵，记忆Let’slearn。(最先背会的将会给该小组加分哟)　2小结。(用自己的话说说今天学到了什么?为小组添光彩的时机哟)六、反馈矫正达标检测听音想像听音(磁带、或师读)忆词，脑海中能快速闪现每个单词的事物形象和字母组合。(重要提示：有助于激发右脑，增强记忆。)找出反义词．写出下列单词的复数形式。　　sarf()sunglass()glve()ubrella()答对一个得一个☆，本题得分个☆看图说指令各小组长让组内每个成员看图选出合适的服装。（Ｔ－ｓｈｉｒｔ

7、　　　ｓｃａｒｆ　　ｕｍｂｒｅｌｌａ　　ｃｏａｔ　）Ｉｔ＇ｓ　ｈｏｔ　．Ｐｕｔ　ｏｎ　ｙｏｕｒ　　　　　　．Ｉｔ＇ｓ　ｗａｒｍ　．Ｐｕｔ　ｏｎ　ｙｏｕｒ　　　　　　　Ｉｔ＇ｓ　ｃｏｌｄ　．Ｐｕｔ　ｏｎ　ｙｏｕｒ　　　　　．Ｉｔ＇ｓ　ｒａｉｎｌｙ　．Ｔａｋｅ　ｙｏｕｒ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　说对一个得一个☆，本题得分个☆实战训练Her:本时《优质堂》导学案二次备：后盘点收获A上面的练习共＿＿＿题，我得了＿＿＿个☆。我给自己评价一下，在对应的等次上打“√”。等次特优（100

8、%）优（≥8%）良（≥70%）中（≥60%）　　B．今天我最大的成功是：．我还需要努力的地方是：拓展知识：扣子：buttn面纱：veil红领巾：redsarf口罩：gauze　　　as荷包:sallbag