18.2勾股定理的逆定理(教案)

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1、18.2《勾股定理的逆定理》教案——章彩娜【教学目标】1、理解勾股定理的逆定理的证明方法,并能证明勾股定理的逆定理;2、探索并掌握直角三角形判定思想,能用之判断一个三角形是否是直角三角形,会应用勾股定理的逆定理。【教学重点】勾股定理的逆定理的证明及应用及其应用【教学难点】勾股定理的逆定理的证明及应用及其应用教学过程一.复习回顾提问:前面我们学习了勾股定理,它的内容是什么?(勾股定理:如果直角三角形的两直角边长分别为a、b,斜边长为c,那么)提问:这个命题的题设和结论分别是什么?(题设:直角三角形两直

2、角边长分别为a、b,斜边长为c;结论:)提问:命题“如果三角形的三边长a、b、c满足,那么这个三角形是直角三角形.”的题设和结论又分别是什么?(题设:三角形的三边长a、b、c满足,结论:三角形是直角三角形)二.新课讲授1.命题1:如果直角三角形的两直角边长分别为a、b,斜边长为c,那么命题2:如果三角形的三边长a、b、c满足,那么这个三角形是直角三角形.命题1与命题2的题设和结论有什么联系?请同学们看课本P73,朗读:题设、结论正好相反的两个命题叫做互逆命题。如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做

3、它的逆命题。所以,命题1是命题2的逆命题,命题2是命题1的逆命题。2.效果检测:说出下列命题的逆命题.这些命题的逆命题成立吗?(1)两条直线平行,内错角相等.(2)如果两个实数相等,那么它们的平方相等.(1)原命题成立吗?(成立)它的逆命题是什么?(内错角相等,两直线平行)这个逆命题成立吗?(成立)(2)原命题成立吗?(成立)它的逆命题是什么?(如果两个实数的平方相等,那么这两个实数相等)这个逆命题成立吗?(不成立)4感悟:一个命题正确,它的逆命题不一定正确。也就是说:一个命题是真命题,它逆命题却不

4、一定是真命题.3.命题1我们已经证明过它的正确性,命题2也正确吗?命题2:如果三角形的三边长a、b、c满足,那么这个三角形是直角三角形.要证一个三角形是直角三角形,我们学过什么方法?(按照直角三角形的定义,证明三角形有一个角是直角。)请看学案【知识探究】第二项,根据两个思考的问题完成证明。命题2:如果三角形的三边长a、b、c满足,那么这个三角形是直角三角形.已知:在△ABC中,AB=c,BC=a,CA=b,满足(如图),求证:N△ABC是直角三角形.MAbcCaBab证明:如图,作∠C1=90°,在

5、∠C1的两边C1M、C1N分别截取C1B1=CB=a,C1A1=CA=b,连结A1B1,思考:△ABC与△A1B1C1全等吗?能否利用这种特殊关系得到∠C=90°请完成证明。在Rt△A1B1C1中,∠C1=90°,∴A1B1=在这个证明的过程的基本思路是,要证明一个角等于90°,通过证明它与一个直角三角形全等,再利用全等三角形的对应角相等得到∠C等于90°。我们构造了直角边分别和已知三角形两边相等的Rt△A1B1C1,利用勾股定理和已知条件得到A1B1=c,即A1B1=AB,得到两个三角形三组边对应

6、相等,它们全等,从而解决问题。4.一般地,如果一个定理的逆命题经过证明是正确的,它也是一个定理,称这个两个定理互为逆定理。命题1是正确的,我们把它叫做勾股定理,而命题2,则叫做勾股定理的逆定理。勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a、b、c满足,那么这个三角形是直角三角形.4AbcCaB请你用几何语言描述勾股定理的逆定理。几何语言:∵在△ABC中,∴△ABC是直角三角形.也就是说,只要三角形三边中两条较短的边的平方和等于第三边的平方,则可根据勾股定理的逆定理得到这是直角三角形。其中那边是斜边?(c,

7、它最长)哪个角是直角?(∠C,即最长边所对的内角)5.效果检测:对于一些知道三边长度的三角形,如何利用勾股定理的逆定理判定它是不是直角三角形?请阅读例2,完成学案【效果检测】第一项例2判断由线段a、b、c组成的三角形是不是直角三角形:(1)a=15,b=8,c=17(2)a=13,b=14,c=15根据勾股定理的逆定理,如何判断一个三角形是不是直角三角形?(只要看两条较小边长的平方和是否等于最大边的平方)像15,8,17这样,能够成为直角三角形三条边长的三个正整数,称为勾股数。【效果检测】一.判断由

8、线段a、b、c组成的三角形是不是直角三角形(1)a=1.5,b=2,c=2.5(2)a=40,b=50,c=60a=1.5,b=2,c=2.5,组成的三角形是直角三角形,这是一组勾股数吗?(不是,勾股数必须都是正整数)(P75练习1)6.如果三条线段长a、b、c满足,这三条线段组成的三角形是不是直角三角形?为什么?7.【效果检测】例3:如图,△ABC中,AB=3,BC=4,AC=5,求△ABC的面积.思考:利用勾股定理的逆定理时,格式要注意什么?(分别求两边平方和和第

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