中班社会活动教案—认识端午节

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里中班社会活动教案—认识端午节　　中班社会活动教案--认识端午节　　有益的学习经验：　　1．了解端午节的由来，敬重屈原。　　2．知道端午节是中华民族的传统节日，了解有关节日的一些风俗活动。　　2．准备：　　有关端午节的录像片断：赛龙舟、吃粽子。实物粽子一串。　　活动与指导：　　1．出示一串粽子，寻问幼儿这是什么吃食?你吃过吗?是什么节日吃的?要过什么节了?引起幼儿渴望了解的兴趣。　　2．老师讲

2、粽子的由来和屈原的故事。　　3．请幼儿观看录像片断：包粽子、划龙舟、了解节日的民间庆祝活动。　　4．请幼儿品尝粽子。　　幼儿园中班社会活动教案--植物生长记录　　有益的学习经验：　　学习观察记录的知识，树立初步的观察植物、照顾植物的任务意识。　　准备：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与

3、疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　每组一本植物生长记录簿、种子完整生长过程的图片，记录样例、标尺签。　　活动与指导：　　1．出示植物完整生长的图片，让幼儿进一步了解植物生长的过程，激发幼儿观察自己种植物的兴趣。　　2．提示幼儿植物生长是漫长的过程，不象录相演的那样快，希望小朋友注意观察，看看种子什么时候发芽，什么时候开花……　　3．启发幼儿用画和测量的形式来记录它的生长。　　4．示范记录方法。　　要求：看生长情况，数叶片，量株高，把观察结果记录在本上。记录可以用写数字或涂色高度、数量、空格的统计办法。提醒幼儿植物未发芽前，用圆圈或三角形代表无变

4、化。　　5．请幼儿分组作记录练习，提示幼儿每日的观察记录时间，以及轮流记录的方法。　　6．活动结束后注意观察，观察和督促幼儿的记录，请幼儿定期向全班汇报记录结果，逐渐形成责任心和任务意识。　　幼儿园中班社会活动教案--在商店里　　有益的学习经验：　　1．理解礼貌不仅是会使用文明用语，还要态度和气。　　2．学习用和蔼、热情的态度办事。　　准备：　　商店角、情境表演一个。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的

5、老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　活动与指导：　　1．观看情境表演：在商店里内容大意：甲售货员说话和气、办事主动。例如，当她看见老奶奶来了主动询问：“您买点什么呀?”“我要买牙膏”。“我们这儿的牌子很多，有小白兔、中华牙膏、蓝天六必治、还有高露洁，你要哪一种呀?”当顾客买完东西，她还会说：“您慢走!再见!欢迎下次再来!”而乙售货员则正相反，他态度不好，从不关注顾客的需要。见人来了也不问要什么，顾客所要的东西没有，他也不主动介绍商

6、品，一直站在那里没事干。即便顾客走，他也不说再见。结果顾客一来就爱找甲，而乙则没人搭理，他很奇怪为什么卖不出东西?　　2．讨论：　　(1)你喜欢哪个售货员?为什么?　　(2)为什么甲能卖出东西，顾客盈门，而乙则冷冷清清呢?他该怎样做才是好售货员。　　3．小结礼貌待客的方式是态度主动又和气。　　4．请五至六名幼儿扮演售货员，其他幼儿扮演顾客玩商店购物游戏，练习正确礼貌交往。根据情况，游戏可轮换角色。　　幼儿园中班社会活动教案--元宵节　　有益的学习经验：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于

7、平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　知道元宵节是中华民族的传统节日，又叫花灯节。了解相关的民俗文化。　　准备：　　有关元宵节的录相、元宵一盒、花灯等。　　活动与指导：　　1．猜谜语：汤园。说说这是过什么节的一种吃食。引出谈话主题：元宵节。　　2．观看录相元宵节。让幼儿说说从录相中看到了什么。　　3．讲解元宵节的来历和有关习俗。　　让幼儿知道元宵节

8、的主要习俗是吃元宵、点花灯和猜灯谜。元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。点花灯是为了让节日的夜晚明亮，欢快。人们为了增添娱乐的情趣，还在灯上