不忘初心，方得始终.doc

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1、不忘初心，方得始终——读《习近平的七年知青岁月》有感崔丽中国农业科学院植物保护研究所在十九大召开之际，翻开这本《习近平的七年知青岁月》，去感受习主席在陕西省延川县梁家河大队插队落户的那难忘的七年知情岁月。此书记录了1969年1月，习近平总书记15岁时来到陕西省延川县文安驿公社梁家河大队插队落户，直至1975年10月期间的故事。这组采访实录共采访了29人。这些受访者通过自己的亲身经历，用真实的历史细节讲述了习近平总书记当年“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事，再现了习近平总书记知青时期的艰苦生活和成长

2、历程。这字里行间没有记录多少惊天动地的大事件，更多的是在亲历者闲话家常中展露的历史细节，鲜活还原了一位最初迷茫彷徨的城市知青嬗变为坚定自信的“黄土地的儿子”，一位懵懂少年成长为意气风发的党的优秀干部的成长历程。而讲故事的人，既有与总书记一起插队的北京知青，又有陕北朴实的农民，还有当年与总书记有过接触的各界人士。他们从不同的视角，对总书记的七年知青岁月进行原汁原味的再现。过“五关”、“苦读经典”、“解衣推食”、“奖品换农具”与“乡亲打成一片”、“做群众工作”的故事，凡此等等、点点滴滴，读到深处实在令人动容、不觉莞尔。

3、（一）不忘初心，牢记作为一位科研工作者格物致知的使命感。青春因为汗水而精彩，因为坚持而无悔。我们年轻人更应该对照自身，发现自己的问题，展现新时代青年风貌，无愧美好年华。“活着就是做有意义的事，有意义的事就是好好活着。“这是士兵突击中“呆兵”许三多常挂在嘴边的一句话。然而，他却在军营中创造了属于自己的历史。而如今许多年轻人把心思都花在游戏攻略，玩耍聚会上面，很少去思考年轻人做哪些事情更有意义，忘记了作为一名青年应背负的使命。思考决定人生的高度，思考成就生命的格调。“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨。”面对新环境，新的

4、际遇，习近平也曾经有过成长的烦恼。可“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。”他是怎么做到的呢?从“近平教我写名字”回忆中，我们可以看到知青习近平的思考，他认真地想过如何在黄土地上扎根、生活。他从打坝、修梯田、打井，增加粮食产量中找到知青在农村扎根的土壤，体味底层群众的需要和期待，从中找到人生价值的坐标。　在新的起点上，我们科研工作者更应该开动脑筋思考我们是谁、来自何方、走向哪里的问题。更应该思考我们每天面对的人群他们需要什么、我们能为他们做些什么的问题。作为“农业科研国家队”的一员，我们要谨遵习

5、主席的教诲，面向世界农业科技前沿、面向国家重大需求、面向现代农业建设主战场，秉承“顶天立地”“脚踏实地”的工作作风，力争解决农业产业重大问题，勇攀高峰，推动我国农业科技跃升，为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大的贡献。只有坚定信念，固守本心、不忘初心，把心思放在科研上，那么在为科研事业做出成绩的同时人生价值才会得到升华。（二）不忘初心，牢记“非学无以成才，非志无以成学”的钻研读书精神。书籍是人类进步的阶梯，是人类思想的宝库。读《习近平的七年知青岁月》一书，深深为习主席青年时期如饥似

6、渴读书、孜孜不倦学习的精神所敬服。在回忆当年知青岁月中的读书生活时，习主席说：“一物不知，深以为耻，便求知若渴。上山放羊，我揣着书，把羊拴到山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。我并不觉得农村7年时光被荒废了，很多知识的基础是那时候打下来的。”习主席读书，可谓“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”。在梁家河插队7年间，没书可看了他就四处借书，哪怕要走十几里山路；白天干活他随身带着书，充分利用收工、放羊、吃饭的点滴空闲读；晚上则点起煤油灯挑灯夜读……就是以这样的毅

7、力和坚持，习主席当年读完了所能借到的所有书籍。反观现在我们的读书条件，阅览室，窗明几净；书架上，琳琅满目。可一提读书，却总说没时间。时间都去哪儿了？仔细观察不难发现，很多人把大把时间都空耗在闲聊中，浪费在游戏里，却不愿静下心来读一本书。有调查显示，中国国民年人均图书阅读量仅为4.58本，远低于欧美发达国家平均水平。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”我们都应像习主席那样，抓紧大好时光，见缝插针地多读书，读好书。习主席读书十分注重方法，“他看书经常是几本书同时看，有所对比，有所分析，不

8、但比较几种说法的同异，也推敲作者为什么这么说。”习主席读书，一方面，看一本书时就一个观点、一个史实同时寻找相关书籍作为佐证，从不同侧面了解分析这个问题；另一方面，形成独到见解和观点，经过反复论证、消化吸收后归纳进自己的知识体系。例如读《共产党宣言》时，习主席找到著作的不同译本，分析其不尽相同的理解和各有侧重的翻译，在分析对比中真正学深悟透。我们只有像习主席那