历史参赛 _第一次世界大战的后果_教学设计_教案

历史参赛 _第一次世界大战的后果_教学设计_教案

ID:28504590

大小:24.06 KB

页数:5页

时间:2018-12-10

历史参赛 _第一次世界大战的后果_教学设计_教案_第1页
历史参赛 _第一次世界大战的后果_教学设计_教案_第2页
历史参赛 _第一次世界大战的后果_教学设计_教案_第3页
历史参赛 _第一次世界大战的后果_教学设计_教案_第4页
历史参赛 _第一次世界大战的后果_教学设计_教案_第5页
资源描述:

《历史参赛 _第一次世界大战的后果_教学设计_教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、历史参赛_第一次世界大战的后果_教学设计_教案教学准备1.教学目标一、识记与理解记住第一次世界大战开始和结束的时间;了解第一次世界大战的概况和进程;知道萨拉热窝事件和凡尔登战役;理解第一次世界大战的性质及其影响。二、能力与方法引导学生结合新旧知识分析大战的爆发与帝国主义国家对殖民地争夺的密切关系,培养学生论从史出、史论结合探究问题的能力;指导学生模拟报道萨拉热窝事件和凡尔登战役的概况,培养学生综合信息分析问题的能力,增强学生的语言表达能力以及对历史的领悟能力;讨论第一次世界大战爆发的根本原因和性质,培养学生透过现象看本质的能力。三、情感态度与价值观[来源:学科网]通过了解萨拉热窝

2、事件的主要过程和影响,使学生认识到突发事件对人类和平的威胁;通过讨论战争爆发的原因和对大战性质的分析,使学生认识到第一次世界大战是一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争;以凡尔登战役为例,揭示战争的残酷性,帮助学生分析认识第一次世界大战的后果与影响,使学生认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识,培养学生关爱人类命运之情。2.教学重点/难点一、重点:凡尔登战役。二、难点:第一次世界大战的性质。3.教学用具幻灯片。图片。54.标签第一次世界大战的后果教学过程【教学准备】一、学生准备1.预习新课,并复习前一课的知识;2.收集第一次世界大战的相关资料;3.整理“萨拉热窝事件”和凡尔

3、登战役的简介,最好能够提供图片或视频材料,准备对萨拉热窝事件和第一次世界大战发表看法,以便在课堂上与同学交流。二、教师准备1.提前指导学生了解资料收集的相关知识;2.对教材中的图片和地图进行处理,剪辑相关视频,自制课件,使用多媒体;3.提前预测教学中可能出现的多种情况,以便在课中处理;4.设计备选活动发案,根据课堂上学生的反馈有选择地使用。【教学方法】讲述法、历史问题探究法、情景教学法,讨论法等多法相结合。【教学时间】一课时【教具媒体】电脑一台、电脑软件、投影仪、投影片、课本插图。【教学过程】新课引入:(教师引导回顾)新课前,我们先回忆一下上节课学过的内容。想一想:第一次世界大战

4、的原因有哪些?(学生回答后教师小结过渡)1、根本原因;2、两大军事集团的形成;3、导火线(直接原因)。(课件显示本课标题,引入新课)学习新课:5一、战争爆发教师过渡:斐迪南的死,实际上是对战争狂人的一个惩罚,是对帝国主义战争政策的一个警告。但事件的发生,却使那些渴望战争的帝国主义分子极为兴奋。象德国的皇帝威廉二世就说:这是一个千载难逢的好机会。大家想想,是什么机会啊?(学生们答:战争的机会)对,是挑起战争的机会。德奥把它看作战争的极好借口,决定挑起战争。1914年7月底8月初,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,德、俄、法、英随即参战,大战爆发。(教师指导学生结合《第一次世界大时的欧洲战场形

5、势图》,阅读教材小字,思考如下问题,了解战争初期战况)第一,战争开始后欧洲形成了哪三条战线?交战双方分别是谁?哪条战线具有决定作用?第二,一战的主战场在什么地方?战争分为哪三个阶段?分别发生过哪些著名战役?(学生回答后教师强调)我们今天重点学习其中的凡尔登战役。二、凡尔登战役师:1916年是进行消耗战最突出的一年,交战双方都力图在西线打破僵局,进行决战。德军选择了凡尔登。为什么德军将进攻地点选在凡尔登呢?生:(教师指导学生观察地图结合课文的文字介绍思考并回答)师:下面,我们一起来回顾这场残酷的战役。(播放凡尔登战役的影视片段,让学生感受战役的惨烈情景,并找一位朗读水平较高的学生,

6、以解说词形式朗读本课文中有关凡尔登战役的小字,介绍这一战役的情景)师:看完了影片,听了同学的讲解,大家说说为什么有人把凡尔登战场称为“绞肉机”、“地狱”吗?生:(学生结合教材的插图谈谈自己的看法与认识)5师:(根据学生所答,通过凡尔登战役的惨烈情景,让学生明白战争的残酷性和野蛮性,增强反对帝国主义战争,维护世界和平的信念)师:凡尔登战役历时10个月之久,双方各自投入了大量的兵力。那么这场旷日持久充满血腥的战役结果如何?它对一战又有何影响呢?生:(它是一战中具有决定意义的战役。法军收复全部失地,此后德军在西线丧失了作战的主战权)教师引导:在凡尔登战役进程中,为牵制德军,英法军队在7

7、月发动了大规模的索姆河战役。(请学生概述索姆河战役的简况及其新式武器——坦克的首次使用)教师总结:不论是凡尔登战役还是索姆河战役,虽然已经离我们远去,但隔着时空的距离仍然能够真切的感受到战争的残酷与血腥!无数经受战争折磨的人们无时无刻的祈祷战争尽快结束,企盼和平早日来临。一战是什么时候才结束的?产生了怎样的后果呢?三、第一次世界大战的后果教师概述:经过三年的血战,到1917年,战争胜负仍不明朗。战场官兵所面临的条件和形势也越来越使人无法忍受,在厌战情绪的影响下,爆发了各种反爆发了

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。