包装设计整体设计.doc

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1、《包装设计》课程整体设计一、管理信息课程名称：包装设计课程代码：6701063333制定人：陈慧姝二、课程性质学分：5学时：92课程性质：职业能力训练课程授课对象：装潢设计专业，二年级先修课程：字体设计、图形设计、版式设计后续课程：商业印刷、企业形象设计、顶岗实习、专业考察、毕业考察三、课程设计1、课程目标设计能力目标①掌握利用互联网进行相关资料和资讯的搜集的能力；②掌握包装设计中构成要素的创意构思和设计的能力；③掌握手绘草稿表现创意的能力；④掌握包装设计中的容器造型设计的能力；⑤掌握包装设计的纸盒结构设计的能力；⑥掌握包装设计的材料与工艺应用与设

2、计的能力；⑦掌握包装设计的软件制作使用技能；⑧掌握包装设计的整体把握能力；知识目标①了解包装设计的概念、历史和作用；②了解包装设计的容器造型设计；③了解包装设计的纸盒结构设计；④了解包装设计的创意手法；⑤了解包装设计的表现形式；①了解包装设计的材料与工艺；②了解包装设计的投标策略；③了解包装设计与多媒体的关系和应用；素质目标①培养学生的团队合作精神；②培养学生的创新意识、创业思想、艺术修养和人文精神；③培养学生与客户沟通表达交流能力和协调能力；④培养学生创意思维敏捷、设计严谨、精益求精的职业素养；通过走访大量的设计公司,比如北岛设计公司、世纪坐标等

3、相对较大的平面设计公司，包装的视觉形象设计作为这些公司的经营项目，作为服务客户的一项业务，显得这门课程对于装潢艺术设计专业的学生是必不可少的一门主干核心课程；对这些公司进行调查，大部分把这项业务分为几个大类：食品包装盒设计（酒包装盒设计）、日用品包装盒设计（化妆品包装盒设计）、手提包装袋设计（儿童玩具手提包装袋设计）。通以这三个典型工作任务为依据，以某些项目为载体整合教学内容，以实际设计工作流程为脉络展开教学。基于工作过程，以本专业学生的就业为导向，根据行业专家对设计企业所涵盖的岗位群的工作任务和能力分析和论证，确定本课程的教学内容。课程内容设计项

4、目名称学时酒包装盒设计（学习领域1）34化妆品包装盒设计（学习领域2）24儿童玩具手提包装袋设计（学习领域3）341、能力训练任务设计编号能力训练任务名称拟实现的能力目标相关知识支持训练方式手段及步骤结果1酒包装盒设计1酒包装设计的市场调研能力2酒包装1了解包装设计的概念、历史和作用；设计的创意构思能力3酒包装设计的手绘表现能力4酒包装的容器瓶型设计能力5酒包装的纸盒结构设计能力6酒包装的材料工艺制作能力7酒包装的设计流程能力8酒包装设计多媒体展示表现能力2了解包装设计的容器造型设计；3了解包装设计的纸盒结构设计；4了解包装设计的创意手法；5了解包

5、装设计的表现形式；6了解包装设计的材料与工艺；7了解包装设计的投标策略；8了解包装设计与多媒体的关系和应用；1调研（真题实做、教师教授）2项目分析定位（案例启发）3设计草图+初稿（案例分析）4设计修改+完稿（学生实践）酒包装盒设计作品2化妆品包装盒设计1化妆品包装设计的市场调研能力2化妆品包装设计的创意构思能力3化妆品包装设计的手绘表现能力4化妆品包装的容器瓶型设计能力5化妆品包装的纸盒结构设计能力6化妆品包装的材料工艺制作能力7化妆品包装的设计流程能力8化妆品包装设计多媒体展示表现能力；1了解包装设计的概念、历史和作用；2了解包装设计的容器造型设

6、计；3了解包装设计的纸盒结构设计；4了解包装设计的创意手法；5了解包装设计的表现形式；6了解包装设计的材料与工艺；7了解包装设计的投标策略；8了解包装设计与多媒体的关系和应用；1辅助图形提炼设计（案例启发、案例分析）2设计草图+初稿(真题实做；课堂辅导)3设计修改+完稿（学生实践、学生演示）化妆品包装盒设计作品3儿童玩具手提包装袋设计1儿童玩具包装设计的市场调研能力2儿童玩具包装设计的创意构思能力3儿童玩具包装设计的手绘表现能力4儿童玩具包装的纸盒结构设计能力5儿童玩具包装的材料工艺制作能力6儿童玩具包装的设计流程能力7儿童玩具包装设计多媒体展示表

7、现能力；1了解包装设计的概念、历史和作用；2了解包装设计的容器造型设计；3了解包装设计的纸盒结构设计；4了解包装设计的创意手法；5了解包装设计的表现形式；6了解包装设计的材料与工艺；7了解包装设计的投标策略；8了解包装设计与多媒体的关系和应用；1辅助图形提炼设计（案例启发、案例分析）2设计草图+初稿(真题实做；课堂辅导)3设计修改+完稿（学生实践、学生演示）儿童玩具手提包装袋设计作品进度表设计（理论课以2节，专业课以4节课为最小单周次上课时间学时教学目标和主要内容能力目标能力训练任务编号指示目标其他内容341酒包装设计的市场调研能力2酒包装设计的创

8、意构思能力3酒包装设计的手绘表现能力4酒包装11了解包装设计的概念、历史和作用；2了解包装设计的容器造型设计；3了解包装设