北海市教育局.doc

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1、北海市教育局北教通字〔2016〕20号北海市教育局关于征求对《北海市乡村教师支持计划实施方案（征求意见稿）》修改意见的通知市辖县、区教育局，局机关各科室，局属各事业单位：为贯彻落实《广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发广西乡村教师支持计划实施方案（2015—2020年）的通知》（桂政办发〔2015〕130号）精神，解决我市乡村教师队伍建设存在的突出问题，缩小城乡师资水平差距，提升乡村教育质量，让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育，我局草拟了《北海市乡村教师支持计划实施方案（征求意见稿）》，请组织人员认真研究，结合本

2、地本部门实际，提出修改意见，并于2016年3月8日前将修改意见书面反馈到我局人事科。附件：北海市乡村教师支持计划实施方案（征求意见稿）北海市教育局2016年3月3日（联系人：李红远，联系电话：0779—3200219）北海市教育局党政办公室2016年3月3日印发附件：北海市乡村教师支持计划实施方案（征求意见稿）为贯彻落实国家、自治区关于加强教师队伍建设的部署要求，解决当前我市乡村教师队伍存在的资源配置不均衡、结构不合理、职业吸引力不强、补充渠道不畅通等突出问题，吸引优秀人才到乡村学校任教，缩小城乡师资水平差距，提升乡村

3、教育质量，让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育，根据《广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发广西乡村教师支持计划实施方案（2015—2020年）的通知》（桂政办发〔2015〕130号）精神，结合我市实际，制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,以提升我市乡村教师队伍整体素质为目标，全面解决乡村教师队伍建设存在的突出问题，确保乡村孩子学习成才，阻止贫困代际传递，完成到2020年乡村同步建成小康社会

4、和基本实现教育现代化的工作目标。二、总体要求（一）基本原则——师德为先，以德化人。着力提升乡村教师思想政治素质和职业道德水平，引导乡村教师带头践行社会主义核心价值观，加强乡村教师对中国特色社会主义的思想认同、理论认同和情感认同。重视发挥乡村教师以德化人、言传身教的作用，教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，形成正确的世界观、人生观、价值观，确保乡村教育正确导向。——优化结构，统筹推进。加强乡村优质教师资源配置，有效解决乡村教师短缺问题，优化乡村教师队伍结构。将加强乡村教师队伍建设与扶贫开发、城镇化建设、促进教育均

5、衡发展结合起来，统筹推进。——提升质量，提高待遇。聚焦乡村教师队伍建设最关键领域、最紧迫任务，从待遇、职称、住房、招聘、岗位设置等方面着手，多措并举，整合政策资源，定向施策，精准发力，标本兼治，加强培养补充，提升专业素质，提高地位待遇，不断改善乡村教师的工作生活条件。——改革机制，激发活力。坚持问题导向，深化体制机制改革，着力破除制约乡村教师队伍建设的体制机制障碍，拓宽乡村教师来源，鼓励有志青年投身乡村教育事业，畅通高校毕业生、城镇教师到乡村学校任教的通道，构建适合乡村教育发展的乡村教师补充机制、使用机制、交流机制和促

6、进乡村教师成长的培养培训机制，逐步形成“越往基层、越是艰苦，地位待遇越高”的激励机制。（二）工作目标到2017年，力争使乡村学校教师编制得到重新审核落实，优质教师来源得到多渠道扩充，紧缺学科专业教师得到有效补充，教师结构得到优化，乡村教师资源配置得到改善，教育教学能力水平稳步提升，各方面合理待遇依法得到较好保障，职业吸引力明显增强，逐步形成“下得去、留得住、教得好”的良好局面。到2020年，建立起规范灵活、保障有力的乡村教师队伍建设长效机制，造就一支数量充足、结构合理、素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍，为基本实现

7、教育现代化提供坚强的师资保障,为把北海建设成为广西教育强市奠定坚实基础。三、实施范围全市乡中心区、村、教学点学校的在职在编在岗教师，包括学前教育、小学、初中、特殊教育、普通高中、中职教师。有条件的县区可根据本区域学校布点情况在教师生活待遇方面适当扩大范围。四、主要措施（一）全面提升乡村教师思想政治素质和师德水平。明确乡村教师的师德内涵，把扎根基层、乐于在乡村从教，专注于教书育人、以良好的言行影响学生，树立乡村的道德标杆引领村风民风作为乡村教师师德的主要内容。加强乡村教师师德教育，大力弘扬和培育社会主义核心价值观，把教师

8、职业理想、职业道德、法治教育、责任教育、心理健康教育融入乡村教师的招聘录用、入职培训和职后管理全过程，引导乡村教师自觉践行师德规范。建立乡村教师政治理论学习、培训制度，加强校本培训管理，坚持报告会、座谈会、研讨会、培训班、读书班等行之有效的学习方式，建设信息化学习平台，增强政治理论学习的吸引力和感染力。努力探索乡村教师思想政治工作