北京语言大学十二五发展规划纲要.doc

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1、北京语言大学“十二五”发展规划纲要（2011－2015年）目　录一总体战略…………………………………………………………1（一）发展环境………………………………………………………1（二）指导思想…………………………………………………………2（三）总体思路…………………………………………………………3（四）发展目标…………………………………………………………3二主要任务…………………………………………………………5（一）提升学科建设整体水平…………………………………………5（二）做大做强汉语国际教育…………………………………………6（三）提高中国本科生人才培养质量………………………………

2、…8（四）深化研究生教育改革……………………………………………9（五）加强科研工作……………………………………………………10（六）增强社会服务和文化传承创新能力……………………………12（七）加强人才队伍建设………………………………………………13（八）推进海外合作与交流……………………………………………15（九）加快信息化建设…………………………………………………15（十）推进校园环境建设………………………………………………16三保障措施…………………………………………………………18（一）加强党的建设……………………………………………………18（二）构建现代大学制度和管理体系…

3、………………………………20（三）加强校园文化建设………………………………………………21（四）改善办学条件，提高办学实力…………………………………22《北京语言大学“十二五”发展规划纲要（2011－2015年）》（以下简称《规划》），是在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》和全国教育工作会议精神指导下，根据教育部的统一部署制定的。《规划》坚持以科学发展观统领学校全局，立足国内外高等教育发展的新形势和汉语国际教育快速发展的新要求，提出未来五年学校改革发展的总体战略、主要任务和保障措施。一总体战略（一）发展环境“十一五”时期是学校各项事业健康发展的五年。五年来，

4、面对国家大力推动汉语走向世界的大好形势，面对国际金融危机给学校带来的不利影响，学校党委团结和带领全校师生员工，以科学发展观为指导，以发展为第一要务，坚持建设国际型高水平大学的办学目标，艰苦奋斗，奋发图强，基本完成“十一五”规划提出的发展目标，学校事业实现了跨越式发展。“十一五”期间，学科建设取得重大突破，获得中国语言文学和外国语言文学两个博士学位授权一级学科，获准建立中国语言文学博士后科研流动站，成为教育部“特色重点学科项目”建设高校。汉语国际教育核心基地建设稳步发展，推出系列教学法、教学模式和教材，建立国家汉办国际汉语教学研究基地，承建孔子学院达到16所。教育教学质量不断提升，推出

5、一批重点建设课程和精品课程，新增国际经济与贸易等7个本科专业，对外汉语等7个专业被教育部评为高等学校特色专业建设点，获评国家级教学团队2个，在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。研究生教育快速发展，建成“北京高校国内外联合研究生培养基地”。科研成果数量和质量显著提高，新建省部级研究基地2个，各级各类科研项目立项数比“十五”期间增加158％。人事改革稳步推进，师资队伍建设取得明显成效，多人入选国家和教育部人才工程。国际合作与交流取得新进展，已与49个国家和地区的280所大学及教育机构建立了合作伙伴关系。党建和思想政治教育工作卓有成效。财务管理和资产管理规范有序。基础设施进一步改善，新

6、增建筑面积38664平方米。数字化校园建设不断推进。顺利完成第三轮后勤改革和出版社改制工作。“十二五”期间，我国将从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进，高等教育将更加注重内涵发展、提高质量、突出特色优势、促进学科交叉和推进国际化进程。在此形势下，合理准确定位，进一步强化办学特色和学科优势，大力提升办学水平，是我校未来五年必须面对的课题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把扩大教育开放作为今后一个时期推动我国教育改革和发展的战略举措，明确提出“支持国际汉语教育”、“进一步扩大外国留学生规模”。教育部实施了“留学中国计划”，北京市提出了“建设世界城市”战略。另一方面，

7、汉语国际教育已在全国高校中普遍展开，竞争愈加激烈；国家在加强来华留学生教育的基础上，大力发展孔子学院，呈现出国内外发展并重的局面；国家对来华留学生的重视和支持力度正逐步向学历生倾斜。汉语国际教育发展的新形势，对我校建设发展提出了严峻的挑战，同时也为我校加快战略转型、提升办学层次提供了契机。面对新的机遇和挑战，我校要抓住机遇，迎接挑战，更新观念，正视困难，提出新思路、新举措，在汉语国际教育发展的新时期继续保持核心地位，发挥引领作用，谋求更大发展。（二）指导思