美术概论知识重点框架概览图

《美术概论知识重点框架概览图》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、.美术概论知识要点框架概览图章节目要点体会补充笔记美术本质1、历史上关于美术本质的解释从创作主体角度解释情感说：美术是情感的传达。代表人物：列夫·托尔斯泰（俄国）表现说：艺术的本质就是自我表现。代表人物：克罗齐（意大利）、科林伍德（英国）、柏格森（法国）无意识说：美术是人本能欲望即“无意识”的表现。代表人物：弗洛伊德（奥地利）、荣格（瑞士）游戏说：又称“席勒-斯宾塞理论”，认为艺术活动是无功利无目的自由的游戏活动，艺术就起源于人的游戏本能或冲动。代表人物：席勒（德国）、斯宾塞（英国）自娱说：美术是自我娱乐，与游戏论相似。代表人物：孔衍栻、倪瓒等从主客

2、体关系解释理念说：美术是“理念”的感性显现。代表人物：柏拉图（古希腊）、黑格尔（德国）摹仿说：美术是对现实的摹仿。代表人物：亚里士多德（古希腊）、达芬奇（意大利）、别林斯基、车尔尼雪夫斯基（俄）巫术说：美术是巫术摹仿。代表人物：泰勒（英国）、弗雷泽（英国）、雷纳克（法国）从美术作品本体--形式解释“有意味的形式”说：艺术是有意味的形式。代表人物：克莱夫·贝尔、弗莱（英国）媒介说：艺术是作品的物质媒介。代表人物：格林伯格（美国）情感符号说：艺术是符号形式。代表人物：卡西尔（德国）、苏珊·朗格（美国）异质同构说：几种不同领域的“力”的作用模式达到结构一致

3、时激起审美的形式。代表人物：阿恩海姆（美国）马克思主义的解释艺术是经济基础之上的上层建筑，是一种社会现象、历史现象，是一种特殊的意识形态和特殊的生产形态，是社会生活在艺术家头脑中能动的、审美的反映的产物，艺术以它特有的方式掌握世界。......章节目要点体会补充笔记美术本质2、美术本质上是社会的在社会中的位置美术是一种社会意识形态，是经济基础之上的上层建筑。（美术与经济；与政治；与道德；与宗教；与哲学等的关系——相互的）与社会生活美术来源于社会生活，反映全面的社会生活。（如何理解）与社会生产美术是一种生产实践活动，是一种特殊的精神生产形态。（如何理解

4、）美术创造不仅关系到如何表现和如何传达，更主要的是关系到表现什么和传达什么，要重视思想性和情感性的表现与传达，即作品中的精神内涵。3、美术本质上是一种认识以特有的方式“掌握”世界美术是对世界的一种认识，是人对于现实的社会生活的一种认识的表现；美术以特有的方式“掌握”世界（以真实可感的艺术形象反映社会生活）。美术是视觉形象的美术具有具体可感的视觉形象性，视觉形象性是美术的基本特征。视觉形象是感性与理性，主观与客观的统一。美术反映世界的真实反映客观世界的真实；（艺术的真实是一种假定性的真实）反映主观世界的真实；美术创造高度真实的视觉形象和艺术典型。（毛泽

5、东：艺术比起普通的实际生活来，应该“更高、更强烈，更有集中性，更典型，更理想，因此就更带普遍性。）4、美术本质上是审美的美术与美美术反映美——美术反映现实美美术创造美——美术创造艺术美；美术是审美对象，美术作品是美的物化存在。......章节目要点体会补充笔记美术本质4、美术本质上是审美的审美本质审美是美术的核心本质；审美关系；美感是一种意识活动和情感活动，是美的感受与美的感动的统一；美是形象的真理，是合规律性与合目的性的统一。美术是美术家审美观念的表现形态审美特征一般特征：1.实践性与主体性；2.合目的性与合规律性；3.形象性；4.情感性特殊审美个

6、性：1.形式美与形式感；2.技艺性与物质媒介性；3.历史文化的积淀性；4.独创性与首创性5、美术本质上是历史的美术本质上是人类历史文化的产物，是人类文明的成果，是历史的不断发展变化的。章节目要点体会补充笔记美术创作1、美术家（创作主体）美术家和社会社会分工导致了美术的出现，同时产生了美术家；美术家生活在一定的社会历史中，必然打上时代的烙印；美术家应以最好的美术作品去满足相应水平层次的观众的审美需求。（观众也应加强和提高自己，以成为真正“懂得艺术和能够欣赏美的大众”）美术家的主体性美术家是美术生产过程的主宰，是美术作品的创造者；美术家在作品中表达主体意

7、识，表现自我；美术家的生命在于创造，要树立创造意识，体现创作个性。美术家的修养要不断加强专业技能学习和训练，只有不断加强训练才可能使天赋得到开发和施展；要具备进步和高尚的审美观念和艺术情趣；要具备深厚的文化修养和高尚的思想修养；要有真切的生活体验和丰厚的艺术实践。......章节目要点体会补充笔记美术创作2、创作活动创作过程构思（审美认识）——传达（审美表现）构思活动阶段：1.从对生活的观察、体验到美的发现；2.内心视象的酝酿和孕育；3.审美意象的形成。（灵感）传达活动阶段：艺术家运用材料表现审美认识。（理解：眼中之竹→胸中之竹→手中之竹）制作与技巧

8、：熟悉物质媒介材料，熟练运用表现技巧，不能无视制作技巧也不能仅片面追求技巧。创作的心理活动创作中的心理要素：