五水共治研究报告

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里五水共治研究报告　　1.让我们了解家乡水污染的现状，了解保护水资源的重要意义。　　2.让我们知道水污染的危害，使大家都来关心、保护家乡的水资源。　　3.培养同学们热爱自己美好的家乡，热爱社会，热爱大自然，从小养成节约用水的好习惯。　　4.提高我们深入社会、关心社会、融入社会的能力。　　先用捞网捞一点水上来倒在杯子里，再取一杯干净自来水，放在阳台上仔细观察。我们用放大镜发现瓯江的水和自来水有些不同。瓯江的水里面有

2、一些不知名的小的脏东西。自来水却没有一点脏东西。我们用石头、线、鱼竿又做了一个跟钓竿差不多的东西，并在线上标好了刻度。我们把鱼竿伸长往河中心一扔，就开始往外伸线，直到感觉石头已经到河底了，然后又把线收回来，看看石头，上面有一些污泥。　　十年前：水的颜色：无色;　　水的用途：生活用水、农业用水;　　河道大小：一般大小;　　水上漂浮物：水草等水生植物。　　现在：水的颜色：部分呈现黑色;　　水的用途：生活用水、农业用水、工业用水;　　河道大小：河道变窄，河床升高;时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味

3、，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　水上漂浮物：白色垃圾，生活垃圾等。　　1.居民环境保护意识不强。有不少居民随意将生活垃圾抛入河道中。　　2.由于农民在种植过程中，越来越多的使用化肥、农药，导致水质越来越坏。　　3.某些水晶加工厂的废水不经过污水处理直接排入河道中，导致水质变坏，水生植物消亡。　　针对家乡水资源已经受到污染的现状，我提出以下几点意见：　　1.充分利用广播、电视、

4、网络等传播媒体，加强水资源保护意义的宣传，让环保意识深入人心。　　2.提倡居民节约用水，日常生活中尽量减少使用化学用品，不随意乱扔垃圾。　　3.提倡农民尽量减少农药、化肥的使用。　　4.要求加工厂污水排放时，必须经过污水处理后，达标排放。　　5.希望政府强化环境保护管理，加大环境保护投资，制定一系列保护水资源的法律法规，对废水排放等各方面，作出严格的限制和规定，为建设绿色家园保驾护航。　　每一位瓯江的居民们都能保护瓯江的环境，保护瓯江，人人有责,希望能解决您的问题。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平

5、淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!