丑石读书笔记

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里丑石读书笔记　　在世俗人眼睛里不成材的丑石，却是天文学家眼中的宝贝。文章在简简单单的叙述中批判了世俗的偏见。然而现在生活中这种事情却也不是很少见。本文是品才网小编精心收集的丑石的读书笔记，仅供参考！丑石读书笔记　　贾平凹先生的散文《丑石》讲述的是我(文中)家门前一块长相丑陋的石头的命运。麦收时奶奶嫌他挨了体面。伯父家盖房，垒山墙，又嫌他不规整。家里洗

2、一台石墨，石匠嫌他石质太细。我玩耍时也曾从上面摔下来过，还磕破了我的膝盖。总之这块石头简直奇丑无比。但是一位天文学家改变了这块丑石的命运。天文学家小心翼翼的找人把他搬走。因为他是一块陨石。　　这是一篇非常短小的散文。然而立意却很深刻。在世俗人眼睛里不成材的丑石，却是天文学家眼中的宝贝。文章在简简单单的叙述中批判了世俗的偏见。然而现在生活中这种事情却也不是很少见。司马相如的故事大概也是“丑石”的一种体现。贫穷的司马相如爱上了贵族才女卓文君。然而世俗的压力使两个相爱的人根本不可能结合。于是就有了司马相如携卓

3、文君私奔的浪漫爱情故事。当然故事的结局是皆大欢喜的。司马相如最终被封为中郎将，而他的《上林赋》也成为中国文学史上的一颗明珠。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　刘邦的故事也非常典型。那个被父亲训斥为“无赖”，不懂

4、得农事、经营的“流氓”最后居然成为了大汉的开国皇帝。而他的哥哥，那个深谙农艺、营生的老实人却也得靠着弟弟才能留名显身。　　我想现实生活中这样的故事就更多了。因为我们经常习惯于用自己的价值标准去评判事物，而价值标准也在某一特定人群中相对固定。于是就有人云亦云的观点。姑且不论这些观点的对错。因为多数时候这种观点毫无意义。但是这种观点也影响周边的人群，于是慢慢的就形成了群体的价值判断。不符合群体价值判断的人或者事情就被看作是异类或者怪事。那么附和群体价值判断的就一定是好的吗?　　我想起原来上中学的时候学过的一

5、篇古文《伤仲永》，那位5岁就能作诗的神童到20岁后就没有一点才华了，变成了普通人。这个故事同样很深刻。恰好是“丑石”的反例。仲永没有成才大概也是受环境影响，被过高给予厚望的仲永没有得到认真读书的机会，只是父亲获得财务、炫耀乡里的工具。所以仲永确实是值得“伤”。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做

6、人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　好多时候，对于那些报道某位十四、五的“天才”少年被某高校录取，我很不以为然。我没有怀疑过这些人的IQ，但是IQ不能够解决所有的问题。聪明人未必能够办出聪明事来。想起金庸先生笔下的郭靖。那个笨的让七位师傅头疼的傻徒弟。最终成长为一代大侠。我们在金先生的笔下看到了他的其他品质，比如刻苦、比如诚实、比如勇敢、比如侠义等等。所以对于这些少年天才我们除了学业的教育外，是否还应该增加别的教育那?学校在评价一个人的时候是否不要单纯的用

7、分数那?老师们也不把德智体美劳全面发展当成是一个口号那?然而短时期内这依然会影响我们的下一代，因为高考的形式决定了应试教育。分数的重要性还是被空前的提高。价值判断最终只是取决于分数。于是评价一个小孩聪明会让孩子的家长尤为高兴。　　其实这里就要求我们每个人都对生活中的每件事情多问为什么!对于大家都说好的或者不好的，来点批判的观点。因为反面观点更能使我们认清事情的本质，而不是盲目下结论。社会的认同也会随着社会的不断进步而改变原来的一些价值判断。丑石读书笔记　　在平常的生活中，我们很多人就像文章里的“我”那样

8、，常用显露于外的表面来评判别人。在这样的错失下，也许我们失去了很多能够更好的欣赏他人和自己的机会。贾平凹在《丑石》中不仅仅是叙述了“我”缺乏对于美丽事物的深刻领悟，更是告诉我们以后应该怎样去做。他提出了问题，我们就要学会避免同样的错误再次出现。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里