中班我妈妈教案

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时间:2018-12-10

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里中班我妈妈教案  通过对经典画面的阅读,让幼儿能充分感受这个绘本故事的有趣,对妈妈的各种变化感兴趣,激发猜测、讲述的欲望。更能在阅读中感受到妈妈的爱。下面是中班我妈妈教案,欢迎阅读。中班我妈妈教案  活动目标:  1.初步理解故事中妈妈对自己的爱,萌发爱妈妈的情感。  2.观察、理解画面所表达的意思,初步积累阅读的经验。  活动准备:课件《我妈妈》  活动过程:  一、介绍人物,激发兴趣  (一)师:这是谁啊?这位妈妈在干什

2、么?  你猜妈妈做鬼脸给谁看?为什么?  一个会做鬼脸斗宝宝笑的妈妈是一个什么样的妈妈?  师小结:这是一个一心想让宝宝快乐,一个可爱的妈妈。  二、阅读绘本,激发情感  (一)妈妈的本领  师:这位妈妈有许多的本领,本领一:是什么呢?(做蛋糕)这个蛋糕什么形状?什么颜色?什么味道?  本领二:跳舞  做蛋糕在第几页?跳舞在第几页?时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人

3、,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  师小结:妈妈的本领可大了,会做各种各样,香香甜甜的蛋糕,妈妈跳舞可漂亮了。  (二)妈妈的爱  出示图三,:这是谁?你从哪里看出来这把沙发是妈妈变得?你觉得把妈妈变成沙发是什么意思?  体验:坐在老师的身上试试,说说是什么感觉?  师小结:坐在妈妈身上就像坐在沙发上一样,那么舒服,那么温暖。  (出示图四,图五)师:这还是那位妈妈吗?妈妈什么时候像猫一样的温柔?(听话的时候)  妈妈什么时候又像狮子呢?(宝宝不听话的时候)  师:那么妈妈生气的时候你觉得他还爱你吗?  师小结:无论妈妈像小猫一样温

4、柔还是像狮子一样生气,妈妈都是爱我们的。  二、完整欣赏故事  最后一句提问:你们知道什么叫永远爱你吗?  永远:无论什么时候,每一天妈妈都爱你。  三、情感表达  师:你有什么悄悄话要跟妈妈说吗?把你对妈妈的爱说出来吧!中班我妈妈教案  设计思路:时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  妈

5、妈是孩子们最熟悉、最亲近的家人,但是现在的孩子都是单方的接受着妈妈给的爱,甚至会认为妈妈做的所有事情都是理所当然的,因为他们已经习惯了接受。而《我妈妈》这个故事就是以幼儿的视角来描绘妈妈在宝宝眼中的样子,将***各种本领以画面的形式呈现,有辛苦、有漂亮,有凶的时候,也有温柔的时候,通过故事,孩子们会自然地联系到自己的妈妈,发现原来自己的妈妈有很多本领,从而引发幼儿对***浓浓亲情。  本次活动分为三个环节:第一环节认识故事的主角——我妈妈,她不漂亮,很一般;第二环节在集体阅读的基础上,幼儿通过自主阅读发现“我妈妈”的其他本领,在说说自己***同时,感受***本领很大;第三环节则

6、是延伸活动,引发幼儿继续阅读图书的兴趣。  活动目标:  1、理解图画书中妈妈所变化的形象在实际生活中的意义,并能够大胆表达。  2、感受母爱的温暖,知道妈妈很爱自己。  活动准备:图书、课件、图片  活动过程:  •我妈妈——观察封面,认识主角  1.出示图书封面:觉得这是一位怎么样的妈妈?时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们

7、的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  1.我们一起来看看这本书,故事的名字叫《我妈妈》:这就是我妈妈,她喜欢穿着布满花朵和爱心的衣服,她长得一般,还有一点胖乎乎,可是嘴角总是带着微笑,让我感觉好温暖,在我心里,她真的很棒。一起看看我妈妈什么地方很棒。  •棒妈妈——理解“妈妈”角色转换之间的关系,从而感受妈妈本领大  1.杂技演员一页:咦,你觉得妈妈这是在做什么?(老师模仿妈妈,可让幼儿一起试试)  能干的妈妈就像一个杂技演员,每天要做很多事情,妈妈真棒。我妈妈还有很多本领,想知道的话,

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