中考语文知识点之字音与字形

《中考语文知识点之字音与字形》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里中考语文知识点之字音与字形　　①生字字音；②一字多音；③易读错音；④形近字；⑤拼音规则。——主要是②③项。　　1.因习惯而错读　　如，“符合”常被错读，“档案”常被错读，“粗犷”常被错读。怎样避免这种错读呢？①换词识别。像“符号”只有这个音，就能确定在“符合”也读。②谐音记忆。像“装载”这个词，读的时候在头脑中想象为“装在”。③根据声旁来确定。如“粗犷”的“犷”其声旁“广”的读音与“犷”的读音相同。　　容

2、易错读的字还有——号召、挫折、质量、嫉妒、细菌、剖析、气氛、比较、脊梁、魁梧、颈联——等等。可以尝试按照上面的方法记牢正确读音。　　2.因多音而错读　　如“处理”而非“处理”，“强迫”而非“强迫”。怎样避免错读呢？①依据词性辨别。如，“处”读时多作动词，读时多作名词。所以，像“处理、处罚、处世、处惊不变、处心积虑、处之泰然”等词语中的“处”都读。②根据字义判断。如“强”理解为“迫使、硬要”之意时都读。所以，像“强迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑”中的“强”都读。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生

3、活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　另外，有的多音字常被错读是因为大家对它的某个读音不太熟悉，甚至认为它只有一个读音，如“创伤”而非“创伤”，“尽量”而非“尽量”，“参与”而非“参与”。这种多音字大家可以通过查工具书先全面了解其所有的读音，然后再按照上面所说的方法准确记牢其各个读音。　　3.因形似而错读　　如，“内疚”与“针灸”的读音分辨不清，“友谊”

4、的“谊”依据声旁“宜”妄测而错读为。怎么避免这种错读呢？一种方法是将形近字集中起来辨识它们各自的读音。另一种方法是记住与“声旁”读音不一致的一些常见形声字，如“锲而不舍”的“锲”到底是读，还是读。“契”的读音我们都知道，如“契约”，再记住“锲”“契”的读音不一样，自然就会肯定其读了。属于这种情况的常见字还有像“缜密、悲恸、绮丽、发酵”等。　　4.因变读而错拼　　读三声的两个字组成的词，在读的时候第一个字都会变读为二声。如果不清楚这一点，只是根据读音来判断拼音就会出错。如，“窈窕”的“窈”常被错拼为，“匕首”的“匕”常被错拼为“bí”，“侮辱”的“侮”常被错拼

5、为“wú”等。当然，不是所有第一个字读二声、第二个字读三声的词都是“变读”的结果。如“祈祷”这个词，第一个字本来就读“qí”。实际上常见的“变读词”并不多，大家只要在遇见其时，刻意记忆一下就可以了。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　①下列词语中加点字读音有误的一项是

6、　　A.阔绰倔强无边无垠　　B.挟持提防斤斤计较　　C.塑造胆怯不偏不倚　　D.寻觅哽咽骇人听闻　　B　　②下列词语中加点字读音完全正确的一项是　　A.暂时教诲情不自禁　　B.畸形辐射得不偿失　　C.膝盖机械满载而归　　D.勉强允许称心如意　　C　　③下列词语中加点字读音完全正确的一项是　　A.刹那订正茅塞顿开　　B.贮藏倾斜轩然大波　　C.解剖酝酿爱憎分明　　D.符合乘客自给自足　　C　　按平时学习训练的规则要求答题，是最基本的方法，也是最大的技巧。熟练掌握汉语拼音方案的各种规则，是解答这类试题的钥匙。当然，也有一些从实践经验中来的小技巧，也不妨一试。时间

7、如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1.以“熟”求“生”　　所谓“熟”是指试题中自己熟悉的有把握进行正确判断的内容，所谓“生”是指自己生疏的无法进行判断的选项。　　例：下列词语中加点字读音正确的一组是　　人迹罕至一蹶不振量力而行孤注一掷　　àndiēliàngzhì　　ǎ

8、njuéliàngzhèng　　ǎnjuéliàng