浅谈中国民族声乐与演唱方

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1、.德州学院音乐函授本科毕业论文《简析中国民族声乐艺术及演唱方法》学生姓名：高爱涛专业名称：音乐....简析中国民族声乐艺术及演唱方法[内容提要]：本文叙述了中国民族声乐的发展情况，以理论方面着重论述了民族声乐的发声方法及技巧，让演唱者从中得到一定启迪。[关键词]：民族声乐、发展、技巧、训练、演唱风格【正文】：在中学任音乐教师已经十几年了，本人十分喜爱民族音乐。随着不断的深造和学习，慢慢地对音乐也有了一些更深的理解；也可以说是对中国的民族音乐情有独钟。所以，以下仅对中国民族音乐谈谈自己的一些感受，请各位老师批评指正。受历史的、西

2、洋的各种演唱流派的影响，受政治、经济、文化等各种因素的制约，中国的民族声乐艺术形成了自己独特的发展轨迹，走过了辉煌的历史。中国民族声乐是反映思想感情和意志，反映社会生活的一门艺术。他根植于中国土壤，由各民族人民共同创造。民族声乐实际上是对传统的民歌、戏曲、曲艺唱法和在此基础上有所发展创新的各种唱法的总称，它体现了民族声乐艺术的特点。在长期的艺术实践中逐步建立了以中国文化为背景，以民族语音为基础，以科学的发声方法为原理的中国式歌唱艺术。民族声乐在演唱中具有一种符合民族欣赏习惯和审美习惯的质朴感和亲切感，并具有民族的气质和感情，容

3、易被我国群众所接受，因此有着强大的生命力和凝聚力。....从现代社会议论的角度看，音乐教育界早就开始了对民族声乐的教学研究，并且成立了民间演唱班，民族歌剧班及本科的民族声乐演唱专业，从这时起我国的民族声乐艺术走进了高等教育音乐学府，在演唱方法上和演唱风格上，开始了全面而细致的教学实践和理论研究。我国的民族声乐艺术现在已经成了艺术百花园里的馨香四溢、与各民族人民的生活息息相关，密不可分的绚丽花朵。全国大多数音乐学院都建立了民族声乐专业，有的是教研室，有的发展成系级等。这样更能够提高音乐学者的兴趣和意志，而在教学方向、教学内容、教

4、学风格、教学管理等方面都已日趋完善。建国以来，民族男高音秉承戏曲男高音和地方唱腔的传统，追求演唱的感情真挚、咬字吐字的亲切、音色的明亮高亢，追求旋律的悠扬婉转，曲调的民族化，行腔的自然化；成功吸取了西洋美声唱法的营养，追求声带的自由振动，共鸣腔的合理运用，气息的流畅与贯通，追求整体发声的科学性与世界性。词作家、曲作家和歌唱家的辛勒工作，将民族声乐艺术推上了它历史上的最高峰。各阶层人士耳熟能详的歌曲，既具备高度的艺术价值，体现出中西因素的合理结合，又具备极强的通俗性，易学易唱，为老百姓所欢迎。《红星照我去战斗》、《草原上升起不落

5、的太阳》、《西沙，我可爱的家乡》、《骏马奔驰保边疆》等歌曲，既在创作和演唱中体现中西结合的优势，又在问世后极易为老百姓所传唱；这些歌曲情绪激越，旋律流畅，演唱起来振奋人心，鼓舞斗志，激起人无限的民族自豪感；像《牡丹之歌》、《再见吧，妈妈》、《敢问路在何方》等歌曲更是深入人心了。....作为一名中学音乐教师每天离不开的就是教学，下面我从自己的所学知识方面来谈谈声乐方面至关重要的值得注意的几个问题：一、呼吸和气息的运用“善歌者必先调其气”呼吸对于唱歌来说是至关重要的。良好的呼吸支持是歌唱的动力与基础。因此，训练民族唱法也应该做严格

6、的呼吸训练，便吸气和呼气肌肉群得到充分的锻炼，形成“条件反射”做到一想唱，一张口，气息就立即准备好，并能控制自如。在气息的运用方面，“声”和“气”必须协调平衡，气多声少或气少声多都不行。唱高音气要向下拉，唱低音则气要略提；声音强气要治，要匀声音弱气要稳，要柔。但在演唱不同风格不同情感，不同速度的歌曲时，用气的方法也应有所不同，有的柔的刚，有的则要轻巧。在演唱某些民歌时，不必像美声唱法那样将气吸得很深，支点拉得太下，用气时后腰肌向下向后坐的劲不要太大，心理上想象的气息悠动轮圈也不要转得太大，气息向上向外输送的“口子”要小一点，集

7、中一点，像消防龙头那样身大嘴小，声音才能轻柔、透亮，集中。总之，呼吸基本功的训练一定要加强，即使是有多年演唱经验的歌手，每天做几分钟呼吸练习也是大有好处的。二、发声和共鸣的运用发声是根据发声生理学研究，人的嗓音的整个音域中，最自然、最容易发出的又最省力的是人们用于说话的一段音区的声音。声乐上称为“自然声区”，也叫“中间声区”。发声是建立良好歌唱状态的基本手段，是有效改善与发展嗓音、提高歌唱能力的必不可少的途径。....首先，学习歌唱必须克服一些特殊的困难。这就是我们要参与发声的器官，大部分长在身体内部，既看不见又摸不着，除了小

8、部分暴露于体外的器官在歌唱时可直接受大脑支配外，其余大部分器官必须通过科学训练才能达到间接控制生理功能的目的。这就是我们发现歌唱发声时的某些弊端，要想立刻改革它却并不那么容易的原因。另外，这些歌唱器官既然是人体的有机组成部分，那么它也必然要受到人体生理上与心理上的种种复杂情绪