山东大学授课教案（参考格式）.doc

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1、山东大学授课教案课程名称预防医学本次授课内容流行病学概述教学日期2011.5.8授课教师姓名姜宝法职称教授授课对象07级临八1、2班授课时数2教材名称及版本《临床流行病学》第二版授课方式（√讲课实验实习设计）本单元或章节的教学目的与要求（掌握、熟悉、了解、自学）掌握流行病学的定义、学科特征。熟悉流行病学的基本原理及其主要应用领域。了解流行病学发展简史以及流行病学与其他学科的关系。授课主要内容及学时分配流行病学定义和地位0.5学时流行病学研究方法0.5学时流行病学研究范围和用途0.5学时流行病学进展0.5学时重

2、点、难点及对学生的要求重点：流行病学定义难点：流行病学研究方法主要外语词汇epidemiologydescriptiveepidemiologycross-sectionalstudyscreeningecologicalstudyanalyticalstudyexperimentalepidemiologyTheoreticalepidemiology辅助教学情况（√多媒体课件、√板书、绘图、标本、示教等）复习思考题1.试述流行病学学科特点2.简述流行病学的主要应用领域参考教材（资料）李立明主编《流行病学》

3、第六版2007王滨有主编：预防专业必修课考试辅导教材《流行病学》2008山东大学授课教案课程名称预防医学本次授课内容疾病分布教学日期2011.5.9授课教师姓名姜宝法职称教授授课对象07级临八1、2班授课时数2教材名称及版本《临床流行病学》第二版授课方式（√讲课实验实习设计）本单元或章节的教学目的与要求（掌握、熟悉、了解、自学）掌握研究疾病分布的意义：主要疾病频率测量指标的概念及用途；散发、暴发、流行的概念；疾病人群、时间、地区分布的描述。熟悉率、比、比例的概念和主要疾病频率测量指标的计算；出生队列分析及移民

4、流行病学概念。了解我国人群主要的健康问题及全球疾病负担及危险因素。授课主要内容及学时分配疾病与健康0.5学时疾病分布的测量指标、分布形式、流行强度1学时我国人群主要的健康问题及全球疾病负担及危险因素0.5学时重点、难点及对学生的要求重点：疾病分布的测量指标、分布形式、流行强度难点：出生队列分析及移民流行病学的概念主要外语词汇distributionofdisease；incidencerate；morbidity；attackrate；mortalityrate；fatalityrate；secondarya

5、ttackrate；infectionrate；survivalrate；rapidfluctuation；seasonality；periodicity；secularchange；endemicdisease；sporadic；epidemic；outbreak辅助教学情况（√多媒体课件、√板书、绘图、标本、示教等）复习思考题1、发病率、患病率、病死率有何不同？2、出生队列分析技术有何作用？3、简述疾病的分布形式。参考教材（资料）李立明主编《流行病学》第六版2007王滨有主编：预防专业必修课考试辅导教材《

6、流行病学》2008山东大学授课教案课程名称预防医学本次授课内容描述性研究教学日期2011.05.09授课教师姓名姜宝法职称教授授课对象07级临八1、2班授课时数2教材名称及版本《临床流行病学》第二版授课方式（√讲课实验实习设计）本单元或章节的教学目的与要求（掌握、熟悉、了解、自学）掌握描述性研究、现况研究的概念，掌握现况调查的设计及实施步骤；熟悉现况研究中常见的偏倚和质量控制方法；熟悉现况研究、普查和抽样调查的优缺点，熟悉样本含量的估算方法以及各种抽样方法的特点。了解调查表的编制。授课主要内容及学时分配概述0

7、.5学时现况调查1.5学时重点、难点及对学生的要求重点：现况调查的种类难点：抽样调查主要外语词汇descriptiveepidemiologycensussamplingsurveysimplerandomsamplingsystemicsamplingstratifiedsamplingclustersamplingmultistagesampling辅助教学情况（√多媒体课件、√板书、绘图、标本、示教等）复习思考题现况研究的目的有哪些？简述抽样调查中，各种常见的随机抽样方法的优缺点。参考教材（资料）李立明

8、主编《流行病学》第六版2007王滨有主编：预防专业必修课考试辅导教材《流行病学》2008山东大学授课教案课程名称预防医学本次授课内容病例对照研究教学日期2011.5.13授课教师姓名姜宝法职称教授授课对象07级临八1、2班授课时数2教材名称及版本《临床流行病学》第二版授课方式（√讲课实验实习设计）本单元或章节的教学目的与要求（掌握、熟悉、了解、自学）掌握病例对照研究的基本原理、特点；病例与对照的来源