中班的健康活动教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里中班的健康活动教案　　我们要怎么让孩子们明白健康这个话题呢？怎么教会孩子学会健康成长呢？来看看这些教案吧，本文是小编为大家收集整理的中班的健康活动教案，欢迎参考借鉴。　　中班的健康活动教案【一】　　新的学期一开始，我们发现经过一个月的假期，班上有几位小朋友的变化很大，我们高兴地对有的小朋友说：“恭喜你，你长胖了。”而对另一些孩子我们则皱皱眉头说：“你怎么又胖了，你怎么又瘦了？”于是，到底是胖好还是瘦好成为近期孩子们关注的

2、话题。分析我班幼儿的身体成长状况,就能发现存在许多”参差不齐”,有的很胖，有的很瘦。幼儿在饮食方面也存在挑食现象，喜欢吃肉不喜欢吃蔬菜。并且到了晚上或双休日还喜欢以“自己的喜好”来填饱肚子，例如吃肯德基、麦当劳、饮料、冰淇淋等。家长也常因娇惯而满足幼儿的各种要求。　　大班幼儿需要了解自身的的身体状况、关注自己的成长、树立自我保育意识。因此我预设了本次的活动方案　　一、引导幼儿发表自己的观点，通过讨论，意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。　　二、学习关注自己的身体健康状况，初步了解自身成长的需要，知道如何调整自己行为有利于健康。　　三、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

3、　　1时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里活动前根据“学前幼儿体重标准表”为本班幼儿测量体重。　　2红、黄、绿三种颜色的表格各一，并根据幼儿体重情况制作三种颜色的圆点卡片。　　3多媒体课件“来当营养师”　　4“健康棋”六套，各种食品的卡片若干　　大胆表达，各抒己见　　幼儿将自己有关胖好还

4、是瘦好的想法在集体中展示、扩散，表明自己的观点，并尝试用实例说服同伴。　　过程：幼儿各抒己见，运用实例说明自己的观点。在幼儿的意见无法统一的情况下，教师出示“学前幼儿体重标准测量表”，知道胖瘦有一定的标准，太胖和太瘦都不健康。　　(二)了解自身，对症下药　　出示红、绿、黄三种颜色的表格，请幼儿根据手中圆点的颜色寻找自己在表中的位置，从而了解自身以及本班幼儿成长的状况。　　集体讨论怎样才能使自己既不胖也不瘦，身体更健康。　　“对症下药”：运用多媒体课件“来当营养师”为不同情况的孩子“开处方”。　　分组游戏活动，经验梳理　　棋盘竞赛：幼儿通过竞赛性游戏，在下棋过程中获得有关健康

5、生活的经验。　　自助餐时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里：幼儿根据自身情况为自己挑选一份营养合理的美餐。　　活动延续：　　幼儿将已有的经验运用到生活中去，关注自己的身体特点，坚持健康饮食和锻炼，并把有关的信息带给身边的朋友和家人。　　继续鼓励幼儿搜集资料，研究各种食物所含的营养。　　中

6、班的健康活动教案【二】　　1．知道生气是正常的情绪反应，了解经常生气会影响人的健康。　　2．能积极交流生气时的情感体验，尝试用恰当的方式排解情绪。　　3．愿意保持自己快乐的心情。　　1．经验准备：幼儿有过生气的经验。　　2．《生气汤》故事的PPT。　　1．图片引人。　　(1)教师出示小主人公霍斯的图片，提问：今天老师带来了一个朋友，他的名字叫霍斯。看，他怎么了?(在生气……)　　(2)提问：今天霍斯真的很生气，你从哪里看出来的?　　(3)小结：我们从他的表情和动作看出来，霍斯今天真的很生气。　　提问：猜猜霍斯为什么会这么生气，让我们一起来看看吧!时间如白驹过隙，弹指间，我已

7、在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　◆评析：借助提问的方式，引起幼儿共鸣，为下一个环节作铺垫。　　2．倾听故事。　　(1)教师出示PPT，讲述故事。　　故事：霍斯带来的新书被小朋友弄坏了，他很生气；在表演节目时牛牛踩到了霍斯的脚，可是他没有对霍斯道歉，