不再麻烦好妈妈小班教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里不再麻烦好妈妈小班教案　　当长大的时候了，就可以不用再去麻烦妈妈了。自己的事情可以自己做。不再麻烦好妈妈小班教案，欢迎阅读。不再麻烦好妈妈小班教案一：　　活动目标:　　1、能大胆想象,用动作表现歌曲《不再麻烦好妈妈》　　2、尝试创编歌曲《不再麻烦好妈妈》,感觉独立的自豪。　　活动准备:　　1、幼儿用书《不再麻烦好妈妈》,录音磁带歌曲《不再麻烦

2、好妈妈》。　　活动过程:　　一、听歌曲《不再麻烦好妈妈》　　1、教师:有个小朋友很懂事,什么事情都不麻烦他的妈妈,我们一起听听,这个娃娃是怎么不麻烦他的好妈妈。　　教师播放录音磁带歌曲《不再麻烦好妈妈》　　二、理解歌词　　1、教师:这个小朋友是怎么做的呢?请你们用动作告诉老师,不要用嘴巴说出来。　　2、教师:现在请你们用嘴巴说出来,这个小朋友是怎么做的呢?　　3、教师:这个小朋友能干吗?　　三、学唱歌曲《不再麻烦好妈妈》　　1、教师组织幼儿学唱歌曲。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年

3、。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、幼儿边唱,边用动作表现歌曲内容。　　四、创编　　教师:我知道我们班的小朋友也很懂事,很能干。能不能告诉大家,你有哪些事情是自己做也不需要妈妈帮忙的?　　引导幼儿用三个字描述自己独立做的事情,如自己“理书包”,自

4、己“收碗筷”等等,并把这些歌词唱到歌曲中去。不再麻烦好妈妈小班教案二：　　目的要求　　1、能唱清歌词、唱准曲调，愿意与老师、同伴一起愉快歌唱。　　2、知道自己渐渐长大，愿意做一些力所能及的事情，不过多的麻烦妈妈。　　准备1、音乐磁带、已学过儿歌敲门。　　内容与指导1、感受歌曲听听儿歌。　　(1)、教师朗诵歌词带领幼儿一起有节奏的念儿歌，感受歌曲的节奏。　　(2)、教师引导幼儿倾听音乐磁带，进一步感受歌曲的意思。　　(3)、引导幼儿自己说说，你能不能像歌曲中的小朋友一样能干吗?你会干什么?　　2、

5、学唱歌曲。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(1)教师引导幼儿说说小时候妈妈都帮我们做些什么?(穿衣服、扣扭扣、洗手帕等)(2)教师范唱歌曲一遍，让幼儿理解歌曲中的小朋友会做哪些事情!　　(3)、教师带

6、领幼儿学唱，提醒幼儿富有韵律感念白。　　(4)、教师和幼儿一起用自然的声音演唱歌曲，不大声叫喊。教师引导幼儿可以用动作来记忆歌词。　　3、仿编歌曲　　师：小朋友们!除了歌曲中唱到的这些事，还有哪些事也是小朋友自己会做的?我一起来把它唱进去好吗?(如：自己来刷牙呀，自己来吃饭呀等替换歌曲的第9小节到16小节。　　4、教师总结：教育幼儿要学会做一些力所能及的事情，不过多的麻烦妈妈、爸爸。做一个乖宝宝!　　5、活动结束。不再麻烦好妈妈小班教案三：　　一、教学目标：　　1.聆听《劳动歌》：说出欣赏之后的

7、感受，体验劳动的快乐。　　2.学习歌曲《不再麻烦好妈妈》：用自己的真实情感来演唱歌曲，创编歌词。　　3.通过学习不再麻烦好妈妈，懂得自己的事情自己做，养成爱劳动的好习惯!　　二、教学重难点：歌曲节奏的学习;创编歌曲歌词。　　三、教学准备：电子琴、课件等　　四、教学过程：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉

8、，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(一)创设情景，导入新课：　　1.播放《劳动最光荣》的歌曲动画。　　2.师：动画视频中的小动物在干什么?　　3.小朋友们回答：小喜鹊在筑巢，小蜜蜂在采蜜。　　师：同学们观察的真仔细，它们的幸福生活是靠什么创造的?(劳动)　　(二)新课教学：　　1.学习主要的四个乐句　　教师：爱劳动的孩子人人夸。　　那老师请你们来看看这些小朋友他们自己会做那些事情?出示自己的事情自己做图片。并按节奏朗读：　　(1