个人述责述廉述法报告

《个人述责述廉述法报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里个人述责述廉述法报告　　以下由小编为大家收集带来的关于个人述责述廉述法报告相关范文内容，欢迎阅读。希望能够帮助到您!个人述责述廉述法报告：　　为深入贯彻落实市纪委六届五次全会精神，推进“两个责任”落实，根据市文广新局党组《关于开展XX年度内设机构及直属单位主要负责人述责述廉工作的通知》(广文广新党组发〔XX〕21号)要求，现就XX年我个人履行党风廉政建设主体责任和个人廉洁从政情况汇报如下：　　一年来，在市委、市政府的坚强

2、领导和市文广新局的关心、指导下，我和馆班子成员团结一致，奋力攻坚，以十八届三中、四中、五中全会精神为指导，认真落实中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和市纪委六届五次全会精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的党风廉政建设战略方针，紧紧围绕文化中心工作，一手抓勤政促发展，一手抓廉政树形象，全力谱写了市文化馆群众文化追赶跨越发展的新篇章。　　一、履行“一岗双责”，全力抓好党风廉政建设　　本人认真履行“一岗双责”，坚持党建、业务一起抓，全力推进我馆的党风廉政建设。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，

3、过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里个人述责述廉述法报告　　以下由小编为大家收集带来的关于个人述责述廉述法报告相关范文内容，欢迎阅读。希望能够帮助到您!个人述责述廉述法报告：　　为深入贯彻落实市纪委六届五次全会精神，推进“两个责任”落实，根据市文广新局党组《关于开展XX年度内设机构及直属单位主要负责人述责述廉工作的通知》(广文广新党组发〔XX〕21号)要求，现就XX年我个人履

4、行党风廉政建设主体责任和个人廉洁从政情况汇报如下：　　一年来，在市委、市政府的坚强领导和市文广新局的关心、指导下，我和馆班子成员团结一致，奋力攻坚，以十八届三中、四中、五中全会精神为指导，认真落实中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和市纪委六届五次全会精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的党风廉政建设战略方针，紧紧围绕文化中心工作，一手抓勤政促发展，一手抓廉政树形象，全力谱写了市文化馆群众文化追赶跨越发展的新篇章。　　一、履行“一岗双责”，全力抓好党风廉政建设　　本人认真履行“一岗双责”，坚持党建、业务一起抓，全力推进我馆的党风廉政建设。时间如白

5、驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(一)强化工作领导，落实党风廉政建设责任制。一年来，本人把党风廉政建设作为一项重大政治任务贯穿工作始终，坚持与业务工作同安排、同推进、同考核，按照“从严治党、着眼防范、综合治理”的方针，不断完善监督约束机制，把我馆党风廉政建设持续引向深入。一是进一步健全了

6、党风廉政建设机制。今年，进一步充实党风廉政建设和反腐倡廉工作领导小组，将年度党风廉政建设工作目标细化，与部室签订了党风廉政责任书，形成了本人亲自抓，支部书记总协调，分管领导和部室负责人各司其职的党风廉政建设工作机制。二是定期研判，强力推进。坚持每周三定期学习制度，本人与馆班子成员专题研究党风廉政建设工作，做到了情况把握准确，预警、整改及时。三是体系健全，合力形成。在年初的学习和工作会上，我与馆班子成员、各部室主任签订了党风廉政建设责任书，要求把党风廉政建设作为硬措施、硬任务始终放在心上，紧紧抓在手上，确保了工作一级抓一级，层层抓落实，切实抓出成效，形成了党风廉政建设强大合力

7、。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(二)强化学习教育，筑牢反腐倡廉思想防线。思想是行动的先导，理论是实践的指南。我坚持以提高干部职工反腐倡廉意识和廉洁自律能力为核心，以建设学习型组织、廉洁型班子为目标，通过加强“四大教育