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时间:2018-12-10
《以火车的故事为题材的教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里以火车的故事为题材的教案 1、认识郊、列等14个生率,会写各、发等6 个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、了解火车的发展,激发创造的欲望 挂图,多媒体课件。 同学们,我知道大家都喜欢听故事。关于火车的故事,你们知些什么呢? 今天我们一起来学习《火车的故事》,你将会了解到更多关于火车的知识。 1、借助拼音读课文。 要求:读准字音,画出生字多读几遍 2、检查识字情况。 齐读,
2、分组读,抽读。 3、听老师范读,标出自然段,想想课文讲火车的什么故事 1、自读第一、二自然段。 指名读第一自然段,理解飞驰而过、可以播放火车疾驶而过的场景,也叫以把自己的手当作火车,演示飞驰而过的样子。 2、读第三自然段, a读了这个自然段,你了解到什么呢时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们
3、的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 蒸汽机车 电力机车 磁悬浮火车 c.朗读领会。 自读第四、五自然段,提出不懂的问题。 a.理解夕发前至:夕奖晚上,发是出发,朝指的早上,至是到来。谁能把词意思连起来说说? b爸爸还说了什么? C引导理解不懂的地方。 如;教师可以用简笔画,画出海面及山势的剖面示意图,帮助学生理押解海拔、青藏铁路指从青海到西藏高原的铁路,那里海拔特别高,平均超过4000米,是世界上最高的地区,被称人世界屋脊。 d指导则读,重点读好长句子:我国正在青藏铁路。 读第六自然段。 你也想驾驶火车吗?你想驾驶什么样的
4、火车呢? 1、学生读生字卡片。 2、游戏:教师读一字,学生快速拿出相应的卡片.再组词语。 1、观察字形结构,想想怎样写才好看。 重点指导:发的第一笔、成的斜钩要写好,整个字才好看。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 2、拓展练习 以小组为单位,合作设
5、计一列本来的火车,大家交流。 注意肯定学生的创新之处。 时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!
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