测试Microsoft Word 文档.doc

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1、2013～2014学年初三教学调研试卷思想品德2014.04第Ⅰ卷（客观题，共26分）一、单项选择（以下各题都有四个选项，其中只有一个是正确的，选出正确答案。每小题1分，共16分）1．“真正的勇士敢于直面惨淡的人生！如果有来生，我要做一棵树，站成永恒，没有自卑盼姿势。”这启示我们A．自信是生活中获得成功与快乐的重要因素B．要主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质C．保持乐观心态就能避免人生道路上的挫折D．只有挫折才能磨砺意志，增长才干和智慧2．“最简单的招式练到极致就是绝招。”这句很经典的话是在感叹培养好习惯必须A．有完善可行的计划B．有坚强

2、毅力C：改掉坏习惯D．要认真学习3．2014年3月22日，苏州工业园区政法委、教育局等部门举办“街道、社工委青少年成长中心”启动仪式。园区将充分发挥这一全省首创的青少年关爱体系的阵地优势和育人作用，搭建更多功能服务平台，开展各项青少年关爱活动。这A．体现了对未成年人的社会保护B．能完全避免未成年人意外伤害的发生C．能增强未成年人遵纪守法的观念D．能提高未成年人的自我保护能力4．习近平总书记在纪念宪法试行30周年大会上强调指出“依法治国，首先是依宪治国；依法执政，关键是依宪执政。”主要是因为A．宪法规定国家生活中的具体问题B．宪法是普通法律

3、的总和C．只有宪法才具有法律约束力D．宪法是国家的根本大法5．下列行为不属于侵犯别人隐私权的是A．偷看别人的存折帐号和密码B．未经同意在网上查看好朋友的聊天记录C．将家人的犯罪证据交给公安机关D．父母、老师查看学生的私人信件6．作为未成年学生，在保护自己生命健康的过程中，下列做法中可取的是①拒绝“中国式过马路”②养成良好生活习惯，劳逸结合③遇到歹徒与其硬拼④杜绝不良嗜好，抵制各种诱惑A．①②B．①②④C．②③④D．②④2014年2月10日晚，感动中国2013年度人物正式揭晓。他们只是普通人，但他们用自己的爱心，坚持完成了一件件不平凡的事情

4、，他们让我们相信这是一个有爱的世界、有爱的未来。据此回答第7~8题。7．感动中国人物的评选活动①有利于促进社会主义精神文明的建设②有利于弘扬中华民族的传统美德和民族精神③能为我国改革开放和现代化建设提供强大的智力支持④是中国特色社会主义的政治保证A．①③B．③④C．①②D．②④8．2013年感动中国人物之一“胡佩兰”，她70岁从郑州铁路中心医院的妇产科主任位上退休下来后，家人都劝她歇歇，但她坚持去出诊，她还拿出微薄的坐诊收入和退休金，在8年间捐建了50多个“希望书屋”。胡佩兰的事迹启示我们①要乐于助人，养成亲社会行为②承担社会责任必须忽略

5、个人与家庭的利益⑧亲近社会、服务社会，首先要乐于奉献④在奉献社会的过程中实现自己的人生价值A．②③B．①②③C．①④D．②③④9．下列表格反映了某班学生存在的学习心态问题。针对表格所反映的问题，班主任最需要强调的是A．读书学习是对社会、对自己的一种责任，是必须履行的义务B．自信心非常重要，相信自己经过努力一定会有进步C．学习压力，有利于保持学习兴奋状态，提高学习效率D．克服考试过度焦虑，关键是要对症下药10．“牵着你的手，却看不见你”不是美丽中国，“厚德载雾，自强不吸”不是全面小康。要突破“十面霾伏”，公民必须①通过行政和立法手段切实保护

6、和改善环境②重视科技进步与创新，促进国民经济又好又快发展③积极宣传我国严峻的资源、环境形势④积极同各种破坏、污染环境的违法行为作斗争A．①②B．①③C．②④D．③④11．十八大报告指出：中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。建设中国特色社会主义的总任务是A．全面建成小康社会B．落实以人为本全面协调可持续发展的科学发展观C．“五位一体”建设D．实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴12．党的群众路线教育实践活动中，主要整治“四风”。这“四风”是指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。这表明A．没有共

7、产党，就没有新中国B．中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队C．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心D．坚持党的领导，就能开拓马克思主义理论发展的新视野13．2014年3月，第十二届全国人民代表大会第二次会议审议通过《政府工作报告》、《最高人民法院工作报告》、《最高人民检察院工作报告》等。对此，下列解读不正确的是A．人民代表大会是我国实现人民当家作主的政权组织形式B．全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关C．人民代表大会对“一府两院”享有监督权D．人民代表大会制度是我国的根本政治制度14．近年来，网上购物以其价格合理

8、、选择多样化越来越受到消费者青睐。2013年“双十一”一天时间，天猫及淘宝的总成交额达350.19亿元，淘宝天猫网店的迅速崛起说明了①非公有制经济已成为我国国民经济的主体②国家鼓励、支持和引导