诚实守信 为人之本.doc

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1、“诚实守信为人之本”主题班会设计方案设计者：社科部王军福罗晓春“诚实守信为人之本”主题班会设计方案辅导员：时间：控制在90分钟地点：教室或会议室主持人：记录人：活动的准备：确定主持人、事先准备资料、场地布置等。在班级里进行，可以挑选一男一女两个主持人，场地可用课桌围绕布置成长方形，中间为表演和演讲区。开展的方式：讨论、讲故事、演讲、小品、辩论等，可根据学生的情况，灵活采取上述多种形式。活动过程设计或步骤描述：1、主持人甲：诚实守信自古是中华民族的传统美德，是做人的根本。但是随着市场经济的冲击，社会上不讲诚信的现象屡屡发生，并且在校园中也有蔓延之势

2、，以至造成了社会普遍的诚信危机。开展这次主题班会，其目的主要在于分析归纳校园中各种不诚信现象的表现，认识丧失信用对未来工作和事业的影响，从而使我们大学生将诚实守信作为做人之本。2、主持人乙：首先进行调查。请同学们列举一下校园里不诚信的现象。3、同学A1：最常见的比如考试作弊；作业、论文抄袭。4、同学B1：还有恶意拖欠学费；拒还国家助学贷款。5、同学C1：我补充一点，那就是毕业班同学捏造虚假履历和随意毁约。6、同学D1:我再补充一点,那就是有些同学借同学、借老师的钱不还，连个话也没有。7、甲：通过同学的发言可以看出，校园里不诚信的现象可归纳为（1）

3、考试作弊；（2）作业、论文抄袭；（3）恶意拖欠学费；拒还国家助学贷款；（4）捏造虚假履历和随意毁约。（5）有些同学借同学、借老师的钱不还等。8、乙：大学生诚信缺失，让人忧心忡忡，也令社会对这个精英阶层多了几分担心。“没有无源之水”。校园里不诚信现象发生的原因是什么？请同学们各抒己见。9、A2：首先是社会因素。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。大学生诚信缺失，社会难辞其咎。当今社会上出现了许多信用缺失的现象：假冒伪劣商品充斥市场；政府官员贪污腐败屡见不鲜；证券机构欺诈公众聚敛钱财；文化市场盗版迭出，屡禁不止。失信惩罚机制不完善，社会信用评估体系不健全，失

4、信者不能得到相应制裁等。总之，弄虚作假者得好处，老实人吃亏，客观上助长了大学生淡漠诚信的心理。10、B2：其次是家庭因素。现实社会中的家庭普遍存在的问题是，家长只关心孩子的学习成绩和日常生活起居，忽视道德品质方面的引导。少数家长全然不管学生的一切，任凭孩子“自由发展”，有时甚至把错误思潮带回家中，对孩子产生负面影响。有的家长自己不诚信，表面上冠冕堂皇，实际则弄虚作假。这些对孩子的诚信品质养成都是不利的。11、C2：我想从学校方面谈谈。不少学校德育教育重灌输，轻实践；重提升，失去生活基础；太封闭，没有走向现实生活，缺乏开放性。有的学校过分强调“社会

5、本位”，忽视人的德育，导致德育功能缺乏，市场泛化，德育科学化，以考分取人。对学生的诚信教育产生负面影响。12、D2：我认为最重要的是大学生自身。大多数大学生在意识上能清楚地分辨是非，知道该做什么与不该做什么，他们在认识上是积极的和正确的，并且在努力追求内在品格的自我完善，但他们的自控能力又相对较弱，规范自己行为的自觉性往往又比较欠缺。由于受社会上错误道德观的误导和各种错误的表象所迷惑，大学生往往不能很好地把握自己，并表现出与诚信背道而驰的行为模式。13、甲：导致大学生诚信缺失的原因，同学谈得非常好，从同学的发言可以看出，有社会、家庭、学校的因素，

6、但最主要的是大学生自身的因素。14、乙：诚信缺失有什么危害？请同学们谈一谈。15、A3：首先,诚信是国家秩序得以正常维持,政策、法律得以有效运行的基本保障;而失去诚信,则国家、政策、法律的权威将不复存在,社会秩序将处于混乱无序状态，弄不好就要亡国，比如周幽王烽火戏诸侯的结果是国家灭亡。16、B3：其次,市场经济必须建立在讲诚信、讲信用的基础之上；失去诚信对市场经济活动的主体---企业而言,其危害是毁灭性的，比如三鹿奶粉事件。17、C3：再次,“人无信不立”。诚信是维系人与人交往的桥梁与纽带;而失去诚信,则人与人之间的交往就无法进行，最终害人害己，

7、比如“狼来了”故事中的那个小孩等。18、甲：诚信缺失的危害非常大，三位同学分别从国家、企业和个人三个角度谈了谈，谈得非常好。周幽王烽火戏诸侯、三鹿奶粉事件、“狼来了”的故事举得非常好。19、乙：请同学们讲述诚信的典型事例。20、A4:我讲2个故事：立木为信、一诺千金。（1）立木为信的故事：战国时，商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商

8、鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅