2010年广州越秀区初中招生问答

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1、2010年广州市越秀区初中招生问答一、我区初中招生如何进行?为贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,进一步实施《教育法》、《义务教育法》等教育法律法规,适应我区新课程改革与考试评价制度改革的需要,推进创建区域教育发展特色示范区,全面实施素质教育,为所有义务教育阶段适龄青少年提供平等的受教育条件和受教育机会,使他们的特长和潜能得到发展,更好地培养学生的创新精神和实践能力,在坚持免试就近入学的基础上,积极探索多种形式的电脑派位、九年一

2、贯对口直升等初中学位分配办法,稳妥推进小学升初中招生制度改革。基本做法是:1.具有广州十二区县市常住户籍(含蓝印户口)和我区正式学籍的公办小学毕业生(含经批准的政策性照顾借读生)均采取填报志愿与电脑派位相结合的办法入学。我区电脑派位分第一批电脑派位和第二批电脑派位两个批次进行。2.经我局批准的本市返区生、外地返区生,我区均采取第二批电脑派位的办法升学。3.区辖内的省一级中学可招收部分第一批电脑派位生。4.经广州市教育局和越秀区教育局审定的省、市24体育传统项目学校和部分体育、艺术项目设点学校,可招收

3、部分艺术、体育和科技类特长生。5.市华侨外国语学校和越秀外国语学校(英语特色学校)可招收部分英语特色生。6.九年一贯制学校(市八一实验学校和市华侨外国语学校),可招收部分本校对口直升生。广州市铁一中学面向广铁一小的应届毕业生招收部分直升生。二、为什么用电脑派位的办法分配初中学位?“电脑派位”的办法是根据原国家教委“在已经普及初中教育的地方,要逐步创造条件,取消小学升初中的考试,实行就近入学”的精神,借鉴其他一些大城市初中招生的经验,结合我区的实际而制定的。十九年来的实践证明是可行的,它最大的优点是较

4、好地解决了取消考试成绩作为基本依据后如何公平、合理分配学位的难题。用电脑分配学位的技术具有不受人为干扰的特点,操作公开,监控严密,能有效地防止分配学位中的不正之风。有利于招生工作公开、公正、公平原则的实施。所以,今年我区初中招生仍主要采用电脑派位的办法分配学位。三、电脑派位是怎样进行的?是否真正做到公正合理?首先,小学毕业生在老师指导下将个人的基本报名信息从24网上输入电脑,这些资料包括了学生的电脑号、姓名、性别和升中志愿。电脑派位时,通过运用随机函数设计的程序,由电脑对每个学生都赋予一个九位数的随

5、机号码,作为分配学位时使用。随机号码的产生如抽奖摇珠一样,电脑程序设计员和操作员事先是无法预知和不能控制的。每个学生随机号确定后,电脑就将报某所中学所有学生的随机号由大到小顺序排列,随即按随机号从大至小录取,直到该校招生任务完成为止。如果没被第一志愿学校录取,将会自动转到第二或以下的志愿学校再次派位,直到被录取。需要说明的是,输入派位电脑的资料只有每一位小学毕业班学生的电脑号、姓名和升中志愿,不输入毕业成绩,随机号的大小与毕业成绩的高低和有关资料输入的先后是无关的。因此,每个学生的条件是相同的,被录

6、取的机会也是均等的。有的人认为,电脑是由人来操作的,是否存在作弊的可能呢?为了保证做到公正合理,我区采取了严密的监控、监察措施。例如,由区纪检监察等部门组成监察小组,监督整个派位工作的进行;学生的升中志愿均由本人输入密码后在网上自行填报;电脑程序设计和电脑派位的操作员均由不同人员担任;还请监察人员、公证员对电脑的程序和数据软盘进行审查鉴定;经查核的数据软盘由监察人员、公证员加封后交保密室存放,派位时才当场拆封,并由小学毕业班学生家长代表现场抽取,用于当天派位24;派位过程始终在各级领导和监察人员、公

7、证员、中小学校长和小学毕业班学生家长代表、新闻单位代表面前公开进行,并现场打印录取结果,所以是可以做到公正合理的。四、我区小学毕业生的综合素质评价综合分值如何计算?小学毕业生综合素质评价综合分值内容为:综合表现评价、三好学生和学业成绩三部分。越秀区小学六年级学生综合素质评价综合分值列表内容总分值说明实得分值综合表现评价30根据《广州市小学学生成长记录册》对学生设定的素质发展要求进行评价,当中共有20个子项目,每个子项目评为较好以上(含较好)等级得1.5分。“三好”学生10六年级被评为学校三好学生的占

8、10分。学业成绩60根据学生在六年级上、下学期语、数、英三科的期末考试的平均成绩总分的60%作为评价标准。(分值保留小数点后两位)总计得分注:学业成绩中平均成绩的计算办法:平均成绩总分由语文、数学、英语三科按学生六年级上学期期末考试平均成绩的40%加下学期毕业考试三科平均成绩的60%计算,平均成绩总分=上学期语数英三科总成绩÷3×40%+下学期语数英三科总成绩÷3×60%学业成绩分值(四舍五入计算到小数点后两位数)=平均成绩总分×60%五、哪些小学毕业生可以参加第一批

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