希沃交互智能的平板教育解决方案设计

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时间:2018-12-11

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1、实用标准文案一体化教学解决方案—希沃交互智能平板软硬件介绍昆明松影科技有限公司目录精彩文档实用标准文案一、传统多媒体教学解决方案3二、多媒体教学发展趋势4三、现代一体化教学解决方案4四、希沃交互智能平板简介9五、广州视睿电子科技简介17六、售后服务体系18一、传统多媒体教学解决方案精彩文档实用标准文案传统的多媒体教室大都直接采用投影机、视频展示台、计算机、电动屏幕、功放、音箱和电动窗帘等较现代化的教学设备,能够实现教学、学术交流和讲座的目的,能够满足现有的多媒体教学的需求。但是传统多媒体教室(投影教室)在使用中也存在着一些突出问题,主要表现在:1课堂环境差。传统多媒

2、体教室中的投影机在日常教学使用中,对环境的光线有较高要求,如必须关闭门窗、拉紧窗帘,讲台附近的光源要关闭,否则学生无法看清和识别投射屏幕上的课件。教室的光亮度降低,严重影响学生读书和记笔记,对学生的健康和学习非常不利。2师生互动差。传统的多媒体教室一般都是由老师一个人讲解,“教师为主导、学生为主体”,绝大多数时间内学生都处于被动接受状态,尤其是物理、化学等情景教学,不能替代真实参与过程的思想感悟。教师只能按既定的备课方案进行,课堂上灵活性差,教师发挥机智的余地小。教师与学生之间富于人情味的及时交流大为减少(如眼睛对视,声音交流等),教师与学生易产生情感障碍。  3维

3、护经费支出高昂。传统多媒体教室设备中,投影机占据了大量的经费。投影机灯泡使用寿命的理论值在3000小时,而在学校使用中,实际寿命在400~600小时,投影机灯泡的价格为1600元;易损配件如遥控器300元;投影机的清洗和维修也非常昂贵。4教学设备安置有安全隐患。传统多媒体教室中,如此众多的设备都在教室讲台附近安装,而此处也是学生经常活动的空间,设备损坏的风险很高,更容易给好动的学生造成伤害。二、多媒体教学发展趋势精彩文档实用标准文案现代一体化多媒体设备,能够把原来的黑板、投影仪、背投电视、电子白板、音响等集成一个操作平台,只需一个按钮就可以实现各种教学设备的功能。通

4、过软件,可以在设备上直接书写、标注、擦除等,彻底解决教学过程中粉笔产生的污染问题,使师生的身体健康有了保证,为师生打造一个高科技绿色课堂。现代一体化多媒体设备具备以下特点:三、现代一体化教学解决方案针对现代一体化教学课室所必须具备的硬件条件,广州视睿电子科技推出希沃交互智能平板。一款使用屏幕触摸操作的多功能一体化的教学展示设备,适用于群体沟通、高清图像展示、多媒体信息发布等,可有效提升师生沟通效率,改善沟通环境。黑板+投影仪+电子白板+电脑+电视+音响=希沃交互智能平板精彩文档实用标准文案1希沃交互智能平板的五大特点:1.1不惧环境光源视觉干扰液晶显示技术,真实再现

5、课件内容的色彩和层次;高对比度和可调节亮度,不惧室内外光源的影响,无需拉上窗帘,还教室一个明亮的授课环境。杜绝了投影阴影对学生视线的遮挡,老师也不用再受投影机刺眼灯光的影响,能潇洒自如地授课。1.2一体化操控融合了投影仪、音响、电视、黑板、屏幕、电脑等诸多设备功能。在屏幕上直接触摸操作即可手动书写、擦除、调用课件、使用教具。强大的系统处理能力让响应更加快捷,符合自然的使用习惯;一体化设备无需安装,没有复杂的接线,既可挂墙也可安装在支架上,方便设备的移动。精彩文档实用标准文案1.3多媒体教学上课前,老师将文字文件、图表、照片、录像等加入到课件模板中,即可生成精彩生动的

6、课件。上课时,通过屏幕上直接触摸操作,精彩内容即时呈现。配合老师形象化的讲解表情,学生的专注度得到极大地增强,教学效率显著提高。1.4互动教学,方便精彩简单直观的屏幕操作,为课堂提问提供了一个全新的实现方式,无论是判断题还是论述题,学生都能够方便地在屏幕上书写作答,从而活跃了课堂的气氛,学生的积极性得到加强。不是单纯地播放PPT、WORD、EXCEL、FLASH或视频文件,而是结合讨论的需求,随时调用与展示相关的素材或模拟事件的过程,连贯而具逻辑性的演示,紧紧抓住学生的思路。精彩文档实用标准文案1.5远程协同,便于异地教学内置远程视频教学系统,为异地老师提供流畅的音

7、视频交流,还能共享黑板,异地人员可在同一黑板上书写表达意见,真正做到了让异地人员如处在一个教学室中上课。2希沃交互智能平板五大功能:2.1屏幕书写。高精度的定位分辨率(4096*4096)以及快速的定位响应速度(小于8毫秒),保证了屏幕上流畅的书写效果,屏幕直接书写,无需专用书写笔。笔色任意可选,粗细可调,提供硬笔、毛笔、荧光笔等状态选择,板擦支持点擦除、线擦除和擦除。提供无限大板书面积,书写不受屏幕限制,既可分屏书写,也可通过拖动在同一幅面上任意书写,书写内容都随时进行编辑与保存,书写内容也可任意放大、缩小、拖动和删除。精彩文档实用标准文案2.2多媒体混排。支

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