法国资产阶级共和制度的最终确立_1

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1、法国资产阶级共和制度的最终确立【教学目标】目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用法兰西第二帝国的建立路易••波拿巴及宪法说出法兰西第二帝国建立和法兰西第三共和国确立共和制度等基本史实，认识民主制度的建立是进步力量进行长期斗争的结果，而不是专制势力恩赐的产物。了解法国民主制度确立过程中的重要内容，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训。论从史出问题探究历史比较概括阐释认识法国民主历程的曲折性和复杂性，学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题，逐步形成科学的世界观和历史观。法兰西第三共和国的建立拿破

2、仑三世的对外扩张；法兰西第三共和国的建立法兰西共和国制度的最终确立1875年宪法；共和国制度最终确立【教材结构及重点难点】一、法兰西第二帝国的建立二、法兰西第三共和国的建立三、法兰西共和国制度的最终确立重点：法兰西第三共和国及1875年宪法难点：法兰西第二帝国性质及1875年宪法的特点及内容教学目标： １．知识与能力： 知道拿破仑帝国建立和波旁王朝复辟的基本经过，分析拿破仑帝国建立的偶然性和必然性，理解拿破仑对外战争的性质，知道法兰西第二共和国建立的基本史实。 2．过程与方法 引导学生充分利用课本、课堂呈现提供的历史材料，提取有效信息

3、，培养史料解读、归纳比较的能力。通过拿破仑帝国建立和波旁王朝复辟的基本经过，探究民主力量反对封建专制势力斗争的长期性、曲折性。 ３．情感态度与价值观 体会法国民主力量反对封建专制势力斗争的长期性、曲折性。 【教学方法】本节课可采取提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。在教学中注意培养学生探究学习和比较学习，善于从不同的角度思考问题，积极探索解决问题的方法，使学生能基本做到论从史出、史论结合；注意培养学生养成独立思考学习的习惯，以及能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释的能力。【导入新课

4、】你知道法国的国歌和国庆日吗？请查阅相关资料，来找出法国国歌和国庆日的历史原由。然后由学生来介绍法国的国庆日是7月14日，1789年7月14日，法国人民攻占了巴士底狱，标志着法国大革命的开始。1792年奥普武装干涉法国革命。在国难当头的危急时刻，《马赛曲》创作完成，由此唱响于法兰西大地。1870年９月法兰西第三共和国成立，1879年，议会对法兰西第三共和国宪法修改中定《马赛曲》为国歌，7月14日为国庆日。法兰西第三共和国是法国历经革命曲折最终建立的政治体制。由此导入新课。【讲述内容】一、法兰西第二帝国的建立法国二月革命把1848年欧洲

5、革命推向高潮。根据第二共和国宪法，法国12月举行总统大选，路易·波拿巴当选总统。路易·波拿巴（1808—1873）是拿破仑一世的侄子，拿破仑帝国覆灭后，寄居在瑞士。他才能平庸，野心很大。1832年，拿破仑一世的儿子病逝，他成为拿破仑一世的法定继承人。他处处模仿拿破仑，朝思暮想恢复帝业，多次组织暴动，都失败了，逃往英国。二月革命后回国。为了赢得人民的支持，他伪装同情劳动人民，反对资本主义。当时，法国农民深受压迫，他们怀念拿破仑时代的“好时光”，把波拿巴看成是拿破仑一世的再现；资产阶级也希望有一个强有力的人物来维持统治。这样，靠着他的到处

6、许诺和拿破仑一世的威望，波拿巴在1842年12月的选举中以绝对优势当选为总统。此后，他通过玩弄政治手段，逐渐巩固了自己的地位，把国家的军政大权揽到自己手里。然后，他要求修改宪法，使总统可以连任；当这一要求遭到议会否决后，他在1851年12月2日，即奥斯特利茨战役和拿破仑加冕称帝的纪念日，发动政变。他调军队进入巴黎，解散议会，逮捕反对派议员，坚决镇压反抗。法国由此开始了个人独裁统治。路易·波拿巴在政治体制上事事模仿其叔父拿破仑·波拿巴，他使行政权力得到了进一步加强，议会权力则受到了削弱。1852年1月，路易·波拿巴公布新宪法，改总统任期

7、为10年。1852年宪法实行的多院制立法体制：议会共设三院（参议院、立法团、元老院），与总统共同行使立法权。12月2日，路易·波拿巴正式宣布自己为皇帝，称拿破仑三世，建立法兰西帝国。因是拿破仑之后由波拿巴家族建立的又一次帝制，史称法兰西第二帝国。二、法兰西第三共和国的建立拿破仑三世建立的第二帝国代表了大资产阶级中的金融贵族和大工业家的利益，经历了由专制统治向自由主义、议会政治演变的过程。第二帝国在较短时间内稳定了自1848年二月革命以来的混乱局面之后，法国的工业发展迅速，完成了工业革命，城市建设得到重视，修筑了很多林阴道。这个时期是法

8、国历史上经济发展速度最快的时期之一；政治上实行专制统治，对加强总统权力，削弱议会的立法权。帝国初期，拿破仑三世实行个人专权，致力于巩固资产阶级秩序。政府在一些省内实行戒严，封闭共和派俱乐部，解散工人组织，查禁进步报刊，利