组织创新影响因素之研究报告----命题之建立实证研究报告

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1、-組織創新影響因素之研究----命題之建立與實證研究Determinantsfactorsinorganizationalinnovation—propositionsandempiricalstudy莊立民致遠管理學院企業管理學系助理教授兼系主任廖曜生國立屏東商業技術學院企業管理系助理教授摘要創新的研究領域非常寬廣，創新可以從許多不同的觀點來加以研究，過去的學者為了瞭解組織採用創新的行為與創新的決定因素，常將創新加以分類，過去關於創新分類的文獻，主要以三種分類最受矚目，且每一類均有兩種相對的類型，分別是：管理與技術創新；產品與製

2、程創新；跳躍式與漸進式創新，管理與技術創新在這些分類上特別具有意義，因為這是一種較一般，且能涵蓋社會結構因素與技術的分類法。過去的研究者常將研究取向分為三類，分別是：「創新的擴散」、「組織的創新能力」與「歷程理論」之研究取向，然而過去的研究卻未能提供清楚的步驟、方法及衡量量表來衡量組織創新，此外，不同的產業其衡量所強調的活動也有所差異，在國內相關的研究仍不多見。基於上述理由，本研究推論出有助於後續理論與實證研究之相關命題並進行實證研究，關於相關的研究課題，本文亦提出具體建議。關鍵詞：創新、組織創新、組織創新影響因素、高科技企業Ab

3、stractThefieldofinnovationisverybroad.Innovationhasbeenconceptualizedinmanywaysandstudiedfromseveralperspectives.Pastresearchhasarguedthatdistinguishingtypesofinnovationisnecessaryforunderstandingorganizations’adoptionbehaviorandidentifyingthedeterminantsofinnovationi

4、nthem.Amongnumeroustypologiesofinnovationadvancedintherelevantliterature,threehavegainedthemostattention.Eachcentersonapairoftypesofinnovation:administrativeandtechnical,productandprocess,andradicalandincremental.Thedistinctionbetweenadministrativeandtechnicalinnovati

5、onsisimportantbecauseitrelatestoamoregeneraldistinctionbetweensocialstructureandtechnology.Althoughauthorshavemadedistinctionsamongstudiesofthe“diffusionofinnovation”,”organizationalinnovativeness”and“processtheoryresearch”,noclearstepsormethodsforusingtheinventoryeff

6、ectivelyhavebeenprovided,norhasasetofacceptedstandardsbeenmadeavailablebywhichtheorganizationalinnovationcanbemeasured.Additionally,theemphasesfoundinorganizationalinnovationactivitiesinvariousindustriesaredifferent.Moreover,therearestillfewrelatedresearchesinourcount

7、ry.Itisforthesereasonsthattheproposedstudywilldesignaconceptualmodel,suitableforusebyhigh-techenterprisesinTaiwan,tomeasuretheorganizationalinnovation.Furthermore,thispaperbaseonliteraturereviewandin-depthinterviewtodrawonsomepropositionsandempiricalstudyforthefutures

8、tudy.Keywords：innovation,organizationalinnovation,determinantsfactorsinorganizationalinnovation,high-techenterprises.---.---