周口市教师招聘真题及答案解析2014

《周口市教师招聘真题及答案解析2014》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、完美.WORD格式.整理2014年周口川汇区公开招聘中小学教师考试试题一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中只有一个最符合题目要求的选项，请选出正确的答案，并在答题卡的相应位置填涂。不选、错选均不得分。每小题0.7分，共42分。）1.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是从（D）角度划分的。A.课程制定者或者管理制度B.课程的功能C.课程的组织核心D.课程的任务2.新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生相应的变化，下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述，错误是（B）。A.在对待师生关系上，新课程强

2、调尊重B.在对待教学关系上，新课程强调传授C.在对待自我上，新课程强调反思D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作3.以下表述反映理论联系实际的是（C）。A.知之深，则爱之切B.学高为师，身正为范C.读万卷书，行万里路D.不愤不启，不悱不发4.某大学校长在一次开学典礼上说：学校不仅要给学生“干粮”，更要给“猎枪”，这句话强调了在学习中（B）。A.智力比知识重要B.方法比知识更重要C.品德比知识重要D.过程比知识重要5.美国教育学家布鲁纳提出了结构教学理论和发现式学习法，他认为学习是一个主动形成和发展认知结构的过程，是在（A）的推动下，学

3、习者主动对新知识加以选择、转换、储存和应用的过程。A.内在动机B.外在动机C.潜在动机D.混合动机6.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”。这句话体现的课程理念是（B）。A.关注学生对知识的收获B.关注学生的情感生活和情感体验C.关注学生的健康成长D.关注学生的道德生活和人格养成7.当刺激过强、过多或作用时间过久时，神经细胞不但不能引起兴奋，反而会产生抑制。这种现象被称为（D）。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.超限抑制8.在物理中学习了“平衡”的概念会对以后学习化学平衡、生态平衡产生影响，这种学习过程中的迁移是（A）。A.正迁移B.

4、负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移9．“侧耳倾听”、“举目凝视”，“屏息”等现象反映的是注意的（D）。范文.范例.指导完美.WORD格式.整理A.转移B.内在C.广度D.外在10.“知之深，则爱之切”说明情感过程依附于（A）。A.感知过程B.教育过程C.认识过程D.注意过程11.在教学过程中，要求老师用“用一把钥匙开一把锁”，强调的是教师在教学中要有（A）。A.针对性B.逻辑性C.知识性D.创造性12.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念，建立起非人为的和实质性的联系”的学习方式属于（B）。A.接受学习B.意义学习C.发现学习D

5、.机械学习13.教师根据学生即发的、意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时恰当而有效的教育措施解决问题，教师这种行为称为（C）。A.教育技能B.教育方法C.教育机智D.教育策略14.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确地理解书本知识和发展认知能力的是（A）。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则15.下列选项中（B）既是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿。A.教育评价B.教育目的C.教学大纲

6、D.教学课程16.人们根据已知信息，利用熟悉的规律解决问题，从给予的信息得出逻辑的结论，反映的是哪种思维方式（C）。A.聚合思维B.发散思维C.常规思维D.创造性思维17.在教学活动活动中，为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构称为（B）。A.教学模式B.教学组织形式C.教学原则D.教学过程18.古人苏秦受辱而悬梁刺股终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”，这说明人的情绪的两极（D）。A.是对立而不可调和的B.是可以寻找到一个平衡点的C.是具有社会性的，可有意识调节和控制D.因一定条件而互相转化19.教师要具

7、有符合时代特征的学生观，就要正确理解学生个性发展和全面发展的关系、全体发展和个体发展的关系以及（B）。A.智力发展和创造力发展的关系B.现实发展和未来发展的关系C.智力发展和体力发展的关系D.思想发展和心理发展的关系范文.范例.指导完美.WORD格式.整理【解析】ACD三个选项的内容是学生全面发展的内容。这是教师资格考试中的单项选择题，同时不少地方的特岗教师招聘也用。这句话的完整表述是：教师要具有符合时代特征的教育观，对教育功能有全面的认识，全面理解素质教育；教师要具有符合时代特征的学生观，全面理解学生的发展，理解学生全面发展与个性发展、全体

8、发展与个体发展、现实发展与未来发展的关系。20.教育有广义和狭义之分，狭义的教育制度是指（D）。A.国民教育制度B.素质教育制度C.私立教育与制度D.学校教育制度2