现代基础医学概论

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1、.《现代基础医学概论》课程实验教学大纲[适用对象]公共事业管理(卫生管理)专业[实验学时]36学时解剖学部分一、实验教学任务和目的《解剖生理学(解剖部分)实验》是与《解剖生理学》理论课程密切结合的一门重要的、非单独设课的医学专业基础实验。学习的目的是让学生掌握本课人体各系统、器官的基本形态结构,及位置,为学习基础医学有关课程和临床医学课程。二、实验教学基本要求1、掌握人体各系统、器官基本的形态、结构和位置。2、培养学生实事求是、严肃认真的科学态度。三、实验教学内容实验一运动系统1、目的要求(1)掌握骨的形态、构造,(2)掌握躯干骨、上肢骨的组成,(

2、3)掌握椎骨的一般形态,各部椎骨的特征,辨认特殊椎骨。(4)掌握胸骨、肋骨的形态及主要结构。(5)掌握脊柱的位置、组成、连结和形态。(6)掌握胸廓的组成和形态。(7)掌握骨盆的构成和连结。....(8)掌握颞下颌关节、肩关节、肘关节、髋关节和膝关节的组成和构造特点。(9)掌握上肢带骨及附肢骨各骨的形态及主要结构。(10)掌握下肢带骨和附肢骨各骨的形态及主要结构。(11)掌握颅的组成。(12)掌握各脑颅诸骨和面颅诸骨的位置。(13)掌握鼻旁窦的名称、位置和开口。2、教学内容(1)观察长骨、短骨、扁骨、不规则骨的形态特点和分布。(2)观察骨密质和骨松质

3、的配布和形态。(3)观察骨膜的性状和被覆的部位;关节软骨的位置;骨髓的类型和分布。(4)观察椎骨的一般形态;辨认其结构,骶骨的形态和主要结构。(5)比较颈、胸、腰椎、寰椎、枢椎、隆椎各自的形态特点。(6)观察胸骨、肋骨的形态;辨认其主要结构。(7)观察脊柱、胸廓、骨盆的位置和组成。(8)观察髋骨、股骨、髌骨、胫骨、腓骨的位置、形态及主要结构。(9)观察肩胛骨、锁骨、肱骨、尺骨和桡骨的形态、主要结构。腕骨的形态和排列,掌骨、指骨的形态和邻接关系。(10)观察脑颅诸骨和面颅诸骨的形态、位置。....(11)观察蝶骨、筛骨、颞骨、上颌骨、下颌骨的分部及各

4、部的主要结构。(12)观察颅顶面观及颅后面观的主要结构。(13)观察眶的形态、构成,查看其内的结构;骨性鼻腔的形态、构成,查看外侧壁的结构。(14)查看额窦、蝶窦、筛窦、上颌窦的位置和形态。(15)观察新生儿颅的特征,查看前、后囟的形态和位置,理解其生后变化的因素,并比较它与成人颅的差别。(16)触摸枕外隆凸、乳突、下颌角、颧弓、下颌髁突和眉弓等。3、实验材料(1)骨的构造标本,脱钙骨和煅烧骨标本(2)躯干骨标本(3)上肢骨标本(4)下肢骨的标本(5)颅骨的标本(6)全身骨架的模型(7)脊柱标本,脊柱水平切面和矢状切面标本(8)胸廓标本(9)肩、肘

5、、腕关节标本(10)骨盆标本和模型(11)髋、膝、踝关节标本(12)颞下颌关节标本....(13)整尸肌肉标本(14)头颈部、上肢和下肢的肌肉标本,膈肌标本和模型。(15)上肢、下肢的横断面标本。4、实验学时3学时实验二内脏系1、目的要求(1)掌握消化管各段位置、形态、分部、结构和连续关系。(2)了解食管、胃、直肠的毗邻。(3)掌握肝的位置、形态、体表投影,明确肝的毗邻。(4)掌握胆囊的位置、形态,胆囊底的体表投影。肝外胆道的组成和连通关系。(5)掌握胰的位置和形态。(6)熟悉鼻的分布。掌握鼻腔外侧壁的结构;鼻旁窦的组成,形态特点及开口部位。(7)

6、熟悉喉的体表结构;喉软骨的形态、位置、连结概况。掌握喉腔粘膜结构及喉腔分部。  (8)掌握气管的位置、分部和主要毗邻。  (9)掌握左、右主支气管的差别。(10)掌握肺的位置、形态、左右肺的区别和肺的分叶。肺段支气管。....(11)掌握胸膜的配布和胸膜腔的构成,肋膈隐窝的位置。(12)熟悉纵隔的境界,分部和主要结构。(13)掌握肾的位置、形态、构造,明确肾的主要毗邻。熟悉肾的被膜和包被概况。(14)掌握输尿管的形态、分部和狭窄,熟悉各部主要毗邻结构。(15)掌握膀胱的形态、位置和主要毗邻,膀胱三角。(16)掌握男性生殖系统各器官的位置、形态和连结

7、关系。(17)掌握女性生殖系统各器官的位置、形态和相互间的关系。2、教学内容(1)观察活体口腔:①辨认人中和鼻唇沟②寻认腮腺的开口③观察软腭游离缘、腭垂、腭舌弓、腭咽弓的形态,察看咽峡的围成④确认扁桃体的位置⑤观察舌的形态、分部和色泽、舌苔、舌乳头、舌系带、舌下襞和舌下阜⑥观察牙的排列,牙冠的形态,牙龈的位置、形态、色泽、计数牙的总数和各种牙的数目。(2)观察舌乳头、舌扁桃体、舌内肌束走向、颏舌肌的位置及纤维走向。(3)观察釉质、牙质、牙骨质、牙腔、牙根管等结构,各种牙牙根的数目。(4)确认咽的位置,分部及咽与鼻腔、口腔,喉腔与咽的连通关系。咽各部

8、的结构:鼻咽部咽扁桃体、咽隐窝、咽鼓管咽口、咽鼓管圆枕;口咽部腭扁桃体、舌会厌谷;喉咽部犁状隐窝。....(5)观察食管的

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