中考物理专题十三欧姆定律复习教案

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1、专题十三：欧姆定律【教学任务分析】教学目标知识与技能（考试内容与要求）1．能对探究“电流、电压和电阻之间关系”的实验过程作出正确的说明，以及得出正确的结论等。2．理解欧姆定律，能运用关系式I＝进行简单的计算，分析一些简单的实际问题等。3．能进行简单的串、并联电路的计算。4.知道家庭电路的基本结构，知道一般的安全用电常识。过程与方法1.通过实验探究电流与电压、电阻的关系，让学生经历科学探究的全过程。2.通过实验探究，进一步熟悉科学探究中被广泛采用的一种方法-----“控制变量法”3.培养学生用比较法、类比法、转换法、归纳法、图表法分析解决实际问题的能力。情感态度与价值观1.在

2、解决问题的过程中，同学交流与合作，体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。2.在复习过程中，能查缺补漏，形成知识网络，并把物理知识应用到实际问题中去。重点1.“伏安法”测电阻的原理及电路连接。难点1．“伏安法”测电阻的原理及电路连接。2．对动态电路的分析3．有关欧姆定律的分析和计算【教学环节安排】环节教学问题设计教学活动设计知识再现“考点知识梳理”见学案（答案见课件或学案后）可用练习或提问的方式梳理基础知识，也可边板书边梳理．展示交流考点1：欧姆定律命题点：(1)探究电流与电压的关系；(2)探究电流与电阻的关系;(3)欧姆定律的内容、公式；问题1：怎样探究电流与电压的关系，实验

3、中应当注意什么问题2：欧姆定律的内容是什么？式如何书写？在运用欧姆定律时应注意哪些事项？问题3：处理例1和变式练习1.【例1】解析：（1）导线中的电流方向是从电源的正极流向电源的负极，所以，闭合开关S后，导线AB中的电流方向如图所示.（2）由图乙可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.2A；答案：（1）如图所示　（2）0.2　（3）20小结：（１）欧姆定律是利用控制变量法在实验的基础上归纳总结出来的。则可以根据欧姆定律求出第三个物理量。（２）注意欧姆定律中的三个物理量之间的关系是一一对应的关系，即具有同一时间、同一导体的关系。电流的大小由电压和电阻同

4、时决定。同一导体的电阻通常看作是不变的（除非特别说明）。（3）注意正确理解与掌握欧姆定律公式的变形及其物理意义。【变式练习1】解析：由图可知，定值电阻R2与滑动变阻器R1并联，所以定值电阻、滑动变阻器两端的电压总等于电源电压，滑片移动，电压表的示数不变，故A、B错误；电流表A测量电路中的总电流，电流表A1测量变阻器的电流，当滑片P向右移动时，变阻器的阻值变大，所以变阻器的电流减小，A1示数减小，故D正确；定值电阻的电流不变，干路电流等于各支路电流之和，所以A的示数减小，故C错误。答案：D考点2：电阻的测量命题点：(1)伏安法测电阻的原理；(2)实验注意事项；(3)滑动变阻器

5、的使用．．问题1：“伏安法”电阻原理是什么？电路的连接？问题2：处理例2和变式练习2.【例2】答案：(1)如图所示(2)断开　A(3)10.4　灯丝的电阻与温度有关(4)把电压表并联在滑动变阻器的两端【变式练习2】B考点3：串、并联电路的电阻特点命题点：属于打星号内容一般不作为临沂市中考内容．问题1：串联、并联电路中电阻的特点是什么？考点4：家庭电路命题点：（1）家庭电路的组成；（2）插座、插头、测电笔等工具的作用；（3）安全用电知识。问题1：家庭电路的组成及连接方法，家庭电路个组成部分的作用是什么？测电笔的使用；安全用电的知识。问题2：处理例3和变式练习3.【例3】解析：

6、（1小结：实验的原理、器材、滑动变阻器的作用、造成测出电阻有误差的原因、电路图及实物图的连接等，题目见学案。小结：老师结合课本的电路图讲解其特点，在讲解是要注意此处用到一种物理学方法——等效替代法。老师结合实际来给学生展现家庭电路的组成，并总结各部分的作用，让学生从生活中体会安全用电应注意的事项。小结：(1)并联电路的等效电阻计算公式较为复杂，利用推导公式R＝计算等效电阻较为方便快捷。(2)若n个相同的电阻R串联，则R总＝nR；若n个相同的电阻R并联，则R总＝。小结：在连接家庭电路时，除）由于家庭电路中的各个用电器是并联连接，所以此电路中的两盏日光灯L1和L2并联，开关接在

7、干路上同时控制两盏灯泡：　（2）首先辨别上面三根线地线、火线、零线.两孔插座接法：左孔接零线，右孔接火线；　（3）安装三孔插座的方法：上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线.如图所示.【变式练习3】B了按照电路的基本要求外，还要注意安全用电。由于火线与大地之间存在220V的电压，所以应该特别注意控制火线，例如：开关要装在火线上，用电器的金属外壳要接地等。体验成功“当堂达标题”见学案教师出示当堂达标题，学生独立完成，教师出示答案，学生自我批改．教师搜集学生做题信息，查漏补缺．作业设计教后反思