初一历史期中复习资料

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里初一历史期中复习资料  导语:研究历史,尤其在文字产生之前,除了依据考古的发现外,神话传说在一定程度上也反映历史。  1、西周分封制的目的、内容和作用。  目的:为了巩固政权,有效地统治国家。  内容:周天子把土地和人民,分给亲属、功臣以及古帝王的后代,封他们为诸侯,由他们全权管理封地内的事务。  还规定了受封者的义务。定期到周王室朝见,向周天子交纳贡品,为周王室服役,,

2、服从周天子的命令,随同出征,共同抵御或征讨其它民族。  作用:加强了周王室是对全国疆域的控制,巩固了周天子作为天下共主的地位,密切了同周边各民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展。周朝成为一个强盛的国家。  2、国人暴动:国人是指那些人?爆发的原因、结果、对西周产生的影响。  国人:即平民,也称为庶人。  原因:周厉王的暴政。  结果:公元前841年,西周都城发生平民暴动,周厉王被赶出宫中。  影响:①是西周历史的转折点,西周从此走向衰落;  ②对整个中国历史来说,中国有了确切的纪年。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学

3、生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  3、“烽火戏诸侯”这个典故对西周产生了怎样的影响?对我们有什么启示?  西周末代国王周幽王,烽火戏诸侯,戏弄诸侯,失去了诸侯们的信任。  公元前771年,西北的少数民族犬戎攻破西周的都城,杀死周幽王,西周灭亡。  启示:诚信是一种

4、珍贵的品质,人不能失去诚信。  西周灭亡的原因:西周末年,各诸侯国的力量逐渐强大,与周天子的血缘关系也越来越远;末代国王周幽王烽火戏诸侯,失去了诸侯的信任。  其他知识点:平王东迁;宗法制。  1、研究历史,尤其在文字产生之前,除了依据考古的发现外,神话传说在一定程度上也反映历史。  2、传说中黄河流域有两个著名的部落,首领分别是:黄帝和炎帝。  3、禅让制的实质是:原始社会时期的一种民主推举部落联盟首领的制度。  禅让制:通过推举产生部落联盟首领的方法。  4、为什么炎黄被尊奉为华夏族的祖先?  ①他们的发明创造从物质、精

5、神发面改善了人们的生产和生活,推动了人类社会的进步。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  ②炎帝、黄帝部落结成联盟,经长期发展,形成了日后的华夏族。  是中华民族智慧与力量的象征。因此炎黄被称为中华民族的祖先。  其他知识点:  1、距

6、今约四五千年。黄河流域 的两个部落首领。黄帝:姬姓部落;炎帝:姜姓部落。  2、两次战役:涿鹿之战 —— 黄帝和炎帝联合打败蚩尤;  阪泉之战 —— 黄帝打败炎帝。  3、传说中“大禹治水”的“水”是指:黄河。  采取的是 以疏导为主,堵塞为辅 的治理方法。  4、黄帝的贡献:建造宫室,制作衣裳,发明车船。  他的妻子发明了养蚕,他的属下发明了文字、历法、算术和音乐。  1.秦的暴政表现:  ①徭役繁重②赋税沉重③刑法残酷④秦二世残暴统治。  王侯将相宁有种乎?  2、秦末农民起义  (1)陈胜吴广起义  时间:公元前209

7、年地点:大泽乡  爆发的原因:①遇雨误期(直接原因)②秦的暴政(根本原因)时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  意义:①沉重打击了秦朝的统治  ②是历史上第一次大规模的农民起义  ③鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治  (2)项

8、羽、刘邦起义  项羽:公元前207年,巨鹿之战,大败秦军主力。  刘邦:公元前207年,直逼咸阳,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡  公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉  (易错:最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军)  专题归纳:  (1)易错字  元谋人耒耜粟黄帝人文初祖尧舜禹

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