网络教学平台建设终稿

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1、-南阳理工学院教学科研仪器设备购置计划申请书　编号：购置计划名称：2012年网络教学平台建设项目购置经费预算:贰拾叁万元整实验室名称：申请单位：计算机网络中心项目负责人：王玉磊申请日期：2012-5-3.---一、购置计划总体情况购置计划名称2012年网络教学平台建设项目购置仪器设备类别1、仪器仪表□2、机电设备□3、电子设备□4、印刷机械（设备）□5、卫生医疗器械□6、文娱体育设备□7、标本模型□8、文物及陈列品□9、工具、量具、器皿□10、多媒体教学设备11、软件12、其它□环境条件建设内容1、用房改造□2、装修□3、水电安装□4、窗帘制挂□5、课桌、板凳□6、其它经费合计（万元

2、）仪器设备购置费（万元）环境条件建设费（万元）23230负责人姓名王玉磊学历研究生职称副教授项目简介（不超过500字）本科教学工作合格评估指标（二级指标教学基本设施）主要观测点要求网络在本科教学中发挥重要作用，网络课堂是该指标的主要体现。通过运用网络教学，为师生开展网络辅助教学服务，支持教师与学生进行网上互动式教学活动，向学生提供网络辅助学习支持功能，如浏览所选课程相应的课程辅导材料，进行网上提问、在线测试、讨论式学习等；向教师提供网上教学支持功能，如发布选课课程信息、布置作业、制作课件、网上答疑、在线测试、讨论式学习、并永久保留各项网上学习痕迹和各项统计消息等等从而拓展教学空间，扩

3、大师生视野。该项目的实施，有利于加快我校教学信息化进程，提高教学改革的层次与水平，深化教学内容和教学方法改革。项目组成员姓名性别学历职称专业承担任务王玉磊女研究生副教授计算机主持吴绍兴男硕士讲师计算机技术支持马玉军男硕士讲师计算机技术支持张广铎男本科副教授生物网络辅助教学实施.---畅为航男研究生讲师机械设计及制造网络辅助教学实施二、必要性论证.---本科教学工作合格评估指标（二级指标教学基本设施）主要观测点要求网络在本科教学中发挥重要作用，网络课堂是该指标的主要体现。近几年，河南大学、河南理工大学、河南师范大学、中原工学院，郑州轻工业学院、郑州航空工业管理学院、河南财经政法大学、南

4、阳师范学院等省内高校陆续购置建设了网络教学平台系统，而我校目前网络教学方面几乎为空白，师生缺乏一种利用校园网开展教学辅导（如交互答疑、在线作业、在线评测等）工作的一种平台。通过购置一套功能完善、交互程度高、操作方便的网络教学软件系统，可以满足我校网络教学建设和优质课程资源共享的需要。该平台采用启发式教学、讨论式教学和案例教学，以课程建设为基础，通过一线师生日常教学活动实现课程建设；以展示成果为方向，提供高校对外宣传与展示的窗口，向社会展示和宣传学校资源、教育理念、办学思路；以课程管理为手段，对课程建设进行有效的过程评估和监管；以师生互动为教学辅助模式，提高学生自主学习能力，从根本上提

5、高教学效率。我校四年前采购了南京易学精品课程开发系统2006软件一套，但是由于国家精品课程建设工作要求的调整以及学校建设工作的需要，该系统在以下几个方面还有问题：1、系统无法完成网络辅助教学的功能，师生交互、网络助学这一重要教学活动无法在旧版本开发系统中得到体现。无法实现精品课程服务于网络教学的价值。2、该系统的CS架构是一种比较老旧的架构体系，需要下载客户端，并且老师制作的原始文件不能随时上传服务器，过程比较繁琐，对老师制作的原始数据的安全存在较大隐患。3、精品课程建设涉及一个教学团队中多位老师的教学成果、需要多位老师同时在线制作同一门课程，该系统无法做到这一点。4、一套好的精品课

6、程网站，视觉效果是必不可少的，原系统开发思路的局限性制约了模板的设计，使得美观程度受到很大制约。5、.---随着精品课程项目的开展，在管理层面，不仅要针对精品课程的网络发布以及精品课程建设的整个过程实施监管，还要对校内教师精品课程的数据实施有效的管理存放，原系统在管理方面有一定缺陷，不能完全满足管理的要求。尤其是对教师数据，无法和学校现有的教务系统做到统一，这对管理工作带来很大困难。基于以上几个方面，新的网络助学平台系统中需要提供一套完善的精品课程开发功能，已达满足我校未来精品课程建设工作的需要，因此建议购买一套网络教学平台软件系统支撑校园网的应用。.---三、可行性论证网络教学平台

7、是为师生开展网络辅助教学服务的支撑平台，支持教师与学生进行网上互动式教学活动，向学生提供网络辅助学习支持功能，如浏览所选课程相应的课程辅导材料，进行网上提问、在线测试、讨论式学习等；向教师提供网上教学支持功能，如发布选课课程信息、布置作业、制作课件、网上答疑、在线测试、讨论式学习、并永久保留各项网上学习痕迹和各项统计消息等等从而拓展教学空间，扩大师生视野。网络助学系统立足于课程教学，依托教师、学生开展网络辅助教学工作，在不增加教师工作量的前提下，实现了全校