初中教师xx年度考核表个人总结_1

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里初中教师XX年度考核表个人总结　　为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学。以下是初中教师XX年度考核表个人总结，欢迎阅读参考。初中教师XX年度考核表个人总结　　时光转瞬即逝，我在教师岗位上又平凡地走过了一个学年。在这学年里，本人负责初一3、4、11、12

2、、13班的历史教学任务。自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神认真从事教学工作。为了更好的总结经验教训使自己进一步提高，成为一名优秀的“人民教师”，现将XX年度工作情况总结如下：　　一、一名教师应把“师德”放在工作中最重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“德高为师，身正为范”，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，上班开会不迟到不早退，遵守学校的各项规章制度，力争做一个有崇高师德的人。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多

3、彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　二、作为初一历史课的教师，明白初一学生对历史知识的肤浅，故课前必认真备课，多方面搜集资料。不但备学生而且备教材备教法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，有些课节做吸引学生注意力的有趣教具，如：讲“河姆渡居民和斑半坡居民”时期历史时，为了让学生能更好的理解那个年代人们的生活情境，我课前印制了数张母系氏族居民时期的场景宣传画，形象逼真的在现了那个不可思

4、议的年代，不仅不再用教师的口若悬河的讲，而只在学生们的一再惊叹声中，便很好的再现了历史本相，取得了理想的效果。　　在这学期我也注意做好培养好尖子生，提高中等生，帮助差生工作。各班学生素质普遍较好，基于实际情况，在授课时加深读教材的挖掘，让学生能主动去获解历史，同时加大习题的练习，对于学生有异议的问题，在课堂及时讲解。时而加强辅导，通过批阅和及时反馈，各班历史成绩普遍较稳定。同时，在讲解基本史实的前提下，注重基础知识，加强辅导，对于某些学困生能力较差，学习自觉性不高的情况，本人时刻从现实出发，根据学生的个性特点去点拔引导，利用课间多次倾谈，鼓励

5、其确立正确的学习态度，从一点一滴着手，取得成绩及时鼓励，让他们相信一切问题都会迎刃而解，相信有耕耘总会有收获!　　三、不足之处　　有时工作急于求成，双基知识训练程度不够，有时不能很好的关注学困生。　　四、改进方法和措施　　第一、教学方面，应更加努力、专研，提高专业水平，认真设计布置和检查作业，让自己在教学方面更娴熟。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉

6、，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　第二、教育方面，关爱学生，作学生的朋友。　　四、其他方面　　服从领导安排，团结同事，自动要求参加值班，认真尽力做好每件教学的相关工作。初中教师XX年度考核表个人总结　　转眼间一学期的工作就要结束了，回顾本学期我九二班表现，有成长，有收获，也有不足。学生大多已经明确了学习方向，班干部凝聚力也逐渐增强，班风逐渐加强，学风逐渐浓厚……这与学校领导的重视和正确的管理、教师高度的责任感和敬业精神以及善于调动学生学习的积极性等都是分不开的。我校学生入学时

7、普遍起点低、基础差、差生面大。针对如此现状，我们只有扎扎实实做好每一步，比别人更投入，更用心。九年级是初中三年的关键时刻,毕业班工作非比寻常，教毕业班，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!追求升学率是我们一贯的目标，对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。为了使下学期工作能够做的更好，现将本学期班主任工作总结如下：　　一、德育工作时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出

8、人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心