德工作总结(精选多篇).doc

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1、德工作总结(精选多篇)第一篇:德少工作总结嵩市小学德育工作总结(2014-2014第二学期)本学期我校的德育、少先队工作本着扎扎实实,开拓创新的原则,认真学习胡锦涛书记科学发展观精神,围绕我校教育工作的重点,先后开展了一系列主题教育,积极有效的开展了形式多样的活动。教育思想不断深化,少先队活动丰富多彩,基础建设扎实推进,工作机制不断完善,学校德育、少先队工作呈现出朝气蓬勃的新局面。一、加强德育队伍建设(1)、构建一支政治素质高,能力修养强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。利用每周一次的会议组织班主任理论培训,提高素质,增强责任感。(2)

2、、严格考核班主任工作,包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等,每月向全校公布,并计入班主任业绩档案中。①班级管理,讲求实(抓落实不留死角),细(细致入微),牢(定规矩并抓牢,不松懈)②德工作总结(精选多篇)第一篇:德少工作总结嵩市小学德育工作总结(2014-2014第二学期)本学期我校的德育、少先队工作本着扎扎实实,开拓创新的原则,认真学习胡锦涛书记科学发展观精神,围绕我校教育工作的重点,先后开展了一系列主题教育,积极有效的开展了形式多样的活动。教育思想不断深化,少先队活动丰富多彩,基础建设扎实推进,工作机制不断完善,

3、学校德育、少先队工作呈现出朝气蓬勃的新局面。一、加强德育队伍建设(1)、构建一支政治素质高,能力修养强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。利用每周一次的会议组织班主任理论培训,提高素质,增强责任感。(2)、严格考核班主任工作,包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等,每月向全校公布,并计入班主任业绩档案中。①班级管理,讲求实(抓落实不留死角),细(细致入微),牢(定规矩并抓牢,不松懈)②德工作总结(精选多篇)第一篇:德少工作总结嵩市小学德育工作总结(2014-2014第二学期)本学期我校的德育、少先队工作本着扎扎

4、实实,开拓创新的原则,认真学习胡锦涛书记科学发展观精神,围绕我校教育工作的重点,先后开展了一系列主题教育,积极有效的开展了形式多样的活动。教育思想不断深化,少先队活动丰富多彩,基础建设扎实推进,工作机制不断完善,学校德育、少先队工作呈现出朝气蓬勃的新局面。一、加强德育队伍建设(1)、构建一支政治素质高,能力修养强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。利用每周一次的会议组织班主任理论培训,提高素质,增强责任感。(2)、严格考核班主任工作,包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等,每月向全校公布,并计入班主任业绩档案中

5、。①班级管理,讲求实(抓落实不留死角),细(细致入微),牢(定规矩并抓牢,不松懈)②德工作总结(精选多篇)第一篇:德少工作总结嵩市小学德育工作总结(2014-2014第二学期)本学期我校的德育、少先队工作本着扎扎实实,开拓创新的原则,认真学习胡锦涛书记科学发展观精神,围绕我校教育工作的重点,先后开展了一系列主题教育,积极有效的开展了形式多样的活动。教育思想不断深化,少先队活动丰富多彩,基础建设扎实推进,工作机制不断完善,学校德育、少先队工作呈现出朝气蓬勃的新局面。一、加强德育队伍建设(1)、构建一支政治素质高,能力修养强,作风朴实、道德高尚的、稳

6、定的德育工作队伍。利用每周一次的会议组织班主任理论培训,提高素质,增强责任感。(2)、严格考核班主任工作,包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等,每月向全校公布,并计入班主任业绩档案中。①班级管理,讲求实(抓落实不留死角),细(细致入微),牢(定规矩并抓牢,不松懈)②德工作总结(精选多篇)第一篇:德少工作总结嵩市小学德育工作总结(2014-2014第二学期)本学期我校的德育、少先队工作本着扎扎实实,开拓创新的原则,认真学习胡锦涛书记科学发展观精神,围绕我校教育工作的重点,先后开展了一系列主题教育,积极有效的开展了形式多

7、样的活动。教育思想不断深化,少先队活动丰富多彩,基础建设扎实推进,工作机制不断完善,学校德育、少先队工作呈现出朝气蓬勃的新局面。一、加强德育队伍建设(1)、构建一支政治素质高,能力修养强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。利用每周一次的会议组织班主任理论培训,提高素质,增强责任感。(2)、严格考核班主任工作,包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等,每月向全校公布,并计入班主任业绩档案中。①班级管理,讲求实(抓落实不留死角),细(细致入微),牢(定规矩并抓牢,不松懈)②德工作总结(精选多篇)第一篇:德少工作总结嵩

8、市小学德育工作总结(2014-2014第二学期)本学期我校的德育、少先队工作本着扎扎实实,开拓创新的原则,认真学习胡锦涛书记科学发展观精

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