感谢信义工(精选多篇).doc

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1、感谢信义工(精选多篇)感谢信义工(精选多篇)感谢信义工(精选多篇)感谢信义工(精选多篇)感谢信义工(精选多篇)第一篇:致家长义工的感谢信尊敬的家长朋友:您好!2014外语文化节上周已经圆满落幕!这几天,全校上下正在进行外语节的回顾和总结,我们的孩子们、老师们在交流中总会说这样一句话——“要特别感谢给予我们帮助和支持的家长们!”。可以这么说,如果没有家长们的全面参与和大力支持,这次外语节绝对不会这么成功圆满。我们知道,家长们付出了很多时间、精力,甚至物力、财力,即使不少家长没有直接走进闭幕式现场,但你们在家里与

2、孩子们一起制作各种道具,指导孩子排练节目内容,与孩子一起讨论服装选择等等,也花费了大量的时间和心血。在这里,我们想对家长们说:真的非常谢谢你们!你们给孩子们带来了智慧和活力,带来了快乐和成长!我们历来主张,家长要参与到孩子的培养过程中来,要发挥不可替代的亲情感染力帮助孩子的发展,我们也一贯倡导开放办学,鼓励不同职业、不同经历、不同兴趣、不同身份的家长能参与到学校教育中来,成为学校课程的重要组成部分,为学生提供尽可能多样而丰富的生活视角、人生经验和行事智慧。在这里,也要感谢那些热心于为班级和学校提供各种服务的家

3、长义工们,你们是当之无愧的“包外爸爸”、“包外妈妈”、“包外爷爷”、“包外奶奶”。包河区外国语实验小学在先进办学理念的指引下不断前行,一直追求给孩子们提供最好的教育,希望他们由于我们的努力在学业成绩、综合能力、习惯性格、个性特长等方面都能出类拔萃,但教育是一项系统工程,影响孩子成长的因素有很多,而家庭教育是一个非常重要的方面。学校和家庭,不仅要一致行动,向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信心——2014外语文化节上,我们实现了这种珠联璧合的实践操作,400多位学生,20多位教师,800多位甚至更

4、多的家长,形成了一个以孩子为纽带、以孩子发展为目标的“教育共同体”,为了让每一个孩子受到适切的教育,得到和谐的发展做出了扎实的努力。外语文化节成功举办的荣誉属于每个参与活动、快乐成长的孩子,属于每位辛勤耕耘、追求完美的老师,也属于你们——每一位为孩子们默默奉献的家长朋友们!向你们致以最崇高的敬意!最后,再一次表示由衷地感谢,也希望在以后的日子里继续得到您的支持、配合、帮助,为了我们的育人事业,让我们一起努力,携手共进!第二篇:致家长义工的感谢信致家长义工的一封感谢信尊敬的家长义工朋友:您好!首先祝您在新的一年

5、工作顺利,合家幸福!2014年,是充满激情,值得回味的一年。学校在核心文化价值追求——品味教育的引领下,捷报频传,获誉无数。在心里,我们深深地知道:这些荣誉的取得,都离不开您的全面参与和大力支持。在此,请接受我们最真诚的谢意!我们一贯倡导开放办学,鼓励不同职业、不同经历、不同兴趣、不同身份的家长能参与到学校教育中来,成为学校大家庭重要一份子,为学生提供丰富多彩的生活视角、人生经验和行事智慧。为此,在学校的倡导和家长委员会的大力支持下,四联小学家长义工组织成立了。经过家长义工朋友们的辛苦践行,昔日凌乱的校门口,

6、如今变得井井有条;昔日一拥而上的中国式挤公交,如今变成了一条整齐的候车队伍。雨中,你们淋湿自己,撑起了一把把爱心的大伞,为同学和家长遮挡风雨;车流中,你们面带笑容,为同学们打开方便的车门,温暖了在场的每一颗心灵。你们的善举,深深感动着四小的每一位师生和家长。在这里,衷心感谢你们!你们是当之无愧的“四小爸爸”、“四小妈妈”、“四小爷爷”、“四小奶奶”!在品味教育践行路上,学校一直追求为孩子们提供优质化、现代化、国际化的教育,希望他们在学业成绩、综合能力、习惯性格、个性特长等方面都能得到长足发展。但教育是一项系统

7、工程,影响孩子成长的因素有很多,而家庭教育就是其中一个重要方面。学校和家庭,不仅要一致行动,而且要志同道合——家校合力,形成一个以孩子成长为纽带、以孩子发展为目标的“教育共同体”,为他们的成人成才不懈努力。山舞银蛇迎春到,春意盎然花枝俏。最后,再一次由衷地感谢你们,也希望在学校不断蓬勃发展的过程中,能继续得到您的支持、配合与帮助。相信有了家长义工朋友们的倾力支持与无私奉献,我们的孩子将快乐成长,我们的学校将桃李芳芳!深圳四联小学二○一三年二月二十七日第三篇:关于义工如何申请成为义工一、义工条件凡年龄在16岁以

8、上,志愿从事义务工作,认可并遵守义工家园的一切规章制度者均可成为义工家园大家庭的成员。二、义工分类及申请资格根据义工可提供时间和兴趣爱好的不同,义工家园的义工分为自由派和快乐派,具体内容和认证资格如下:自由派义工:每周抽出至少2个小时浏览义工论坛并回复您的信息,您不必参加任何一个功能组,我们会在需要您工作时在论坛中发出公告召集您参加,请根据您的可控制时间参加,活动前您必须按提示信息报名和服从管理组的

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