高考历史资料题精讲精析

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1、.高考历史材料题精讲精析   1．改革意味着打破束缚社会发展的陈规旧习。解放思想则是改革的动力之一。   春秋战国时期是我国古代社会发展与转型的重要时期。各国变法对社会发展与转型起了重要的推进作用。以“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼”为指导思想的商鞅变法是较为彻底的一次变法。  回答：（1）商鞅“不法其故”；“不循其礼”的变革在政治、经济方面主要内容是什么？ 梁启超在《清代学术概论》中评价道：康有为所著《新学伪经考》“实思想界之一大飓风也”，《孔子改制考》“其火山大喷火也，其大地震也”。康有为的认识是对“所谓‘别黑白定一尊’之观念全然解放”。  回答：（2）结合所学

2、知识，指出康有为的上述著作为什么是一种思想上的解放。维新变法运动期间，维新派在思想解放方面还开展了哪些活动？ 关于真理标准问题的讨论，现在越来越显示出它的重要性，这个讨论是针对“两个凡是”的，意思是不要把马列主义、毛泽东思想当作教条，三中全会的提法，叫研究新情况，解决新问题。      ——摘自《邓小平文选（1975—1982年）》  回答：（3）关于真理标准问题讨论的实质是什么？这场讨论在当时具有怎样的重要性？【解析】本题考查三次改革，突出了思想的发展变化在改革中的作用。所考内容都属重点的主干知识，按照题目要求回答即可。注意思想和政治、经济之间的关系。【答案】（1）政治：奖励军功

3、；明法令；行县制。经济：废井田，开阡陌；奖励耕织、重农抑商。  （2）原因：康有为树立孔子改革形象，否定了封建守旧势力反对变法的理论依据。   活动：创办报馆、学会、学堂宣传变法思想；展开论战，驳斥封建顽固势力的主张。     （3）实质：打破“两个凡是”的束缚，解放思想。  重要性：重新确立了实事求是思想路线，为中国共产党的十一届三中全会召开，奠定了思想基础。 2．阅读下列材料：-..材料一 徐光启（1562——1633）积极学习西方自然科学。他1607年与利玛窦合作翻译了《几何原本》前六卷，还建议开展分科研究。如果每个学科都设置相应的机构，那将形成一个相当可观的“科学院”，但徐

4、光启开创的“格物穷理之学”没有在中国产生近现代科学。                    ——据中央电视台电视片《徐光启》整理材料二 利玛窦（1552——1610）……把传教与儒学相结合，谓之“合儒”、“补儒”、“趋儒”，一言以蔽之，尽量中国化。……利玛窦编绘的地图，打破了中国传统的“天圆地方”观念，……为了迎合中国是世界中央的观念，他把子午线从世界全图中央向左移动170度，使中国正好出现在《坤舆万国全图》中央。（如图）——樊树志《国史概要》材料三 弗郎西斯·培根（1561——1626）……提出了实验归纳的方法，这对科学发展具有深远意义。……培根在历史上的另一项贡献是倡导组织科学

5、研究学会，这个设想在他生前没有实现，但17世纪中期英国创立了皇家学会，后来又创立了英国科学促进会，都是受培根的启迪。这些机构的出现，促进了科学的发展。——根据苏智良主编上海高中历史拓展型课程教材整理请回答：（1）依据材料一、二，概括当时中国社会对待西方文明的态度。简析出现这种态度的原因。 （2）依据材料一、三，概括徐光启和培根对各自国家科学发展有何不同影响？结合所学知识，指出培根的科学思想能够对近代科学发展产生影响的原因。【解析】本题考查了在迈向近代社会的过程中东西方的差异。注意从政治、经济、文化等方面分析差异的原因。【答案】（1）态度：总体保守，但少数开明人士乐于接受西方文明。原

6、因：保守：①经济：小农经济的局限；②政治：专制统治的强化；闭关锁国政策的影响；③文化：盲目自大的心态；八股取士的制约。（不拘泥于参考答案，考生只要言之成理，均可给分）开明：①经济：商品经济的繁荣活跃了人们的思想；②经世致用学风引导开明知识分子关注现实。-..（2）不同影响：①徐光启对当时中国社会实际影响不大；②培根对后世影响深远。原因：①西方资本主义经济的发展；②社会生产对科技提出新要求；③文艺复兴促进思想解放；④国家重视科技发明；⑤近代教育的发展。（5分）（不拘泥于参考答案，考生只要言之成理，均可给分） 3．我国是传统的农业大国，最近连续几年来的中央一号文件，均重点关注三农问题，

7、国家更提出了进行社会主义新农村建设，并将其列为我国现代化进程中的重大历史任务。结合所学知识，回答下列问题：(1)在我国战国时期形成了怎样的经济政策?简述其对封建社会政治经济方面的作用。 (2)在近代史上，中国社会各阶级对解决农民的土地问题，分别有哪些设想或主张?，(3)十一届三中全会前后，我国的农业政策发生了怎样的改变?这种改变给今天留下了怎样的启示?【解析】本题围绕三农问题命题，考察古代到现代三农问题上的政策、措施、主张。注意培养综合分析问题的能力和知识迁移能力。【