高考应试考综合重点文科试

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1、-高考应试综合要点（文科）一、考前准备１．考前复习(1)结合“考纲”进行自检。Ａ．查漏补缺。Ｂ．检查掌握知识的准确度和清晰度。(2)合理安排考前各科复习时间，特别要抓紧晚自习时间进行有计划的复习，不要整天只忙于作业。(3)重视教材基础知识和基本原理的复习及运用,对重要知识要“死记”、“记死”。(4)认真对待以前做过的试题，特别应注意那些错了的题及一部分题型新颖的题。重点应注意高三后期从各地引进的“模拟”试题。(5)特别要重视教师对试题的讲评，对自己不会的题型一定要力求掌握。(6)注重应试速度训练。２．身心准备(1)坚持体育锻炼，保证有充沛的精力进行考前复习和参

2、加高考，提高复习效率。但不要参加剧烈运动，以免受伤而影响考试。(2)注意饮食卫生，预防常见疾病。(3)合理安排作息时间，尤其是外住学生要掌握好作息时间，避免考试迟到。(4)认真对待模拟考试，强化心理承受能力。(5)特别要重视教师对试题的讲评，对自己不会的题型一定要力求掌握。(6)排除外界不利因素的干扰，树立必胜信心。３．物质准备(1)以前有常发性疾病的学生，考前应到医院诊断，准备相应的应急药品。(2)准备考试必需的文具用品和必要的卫生用品。二、应试期间应注意的问题１．应试技巧(1)严格遵守考场规则，不提前答题，不延后交卷。(2)按规定写、涂机读卡，并注意保持卷

3、面整洁。(3)接到试卷后，仔细阅读试卷前的“说明”及“注意事项”，进而快速浏览全卷，了解试卷的整体结构及全卷的总题量。(4)答题一般按试题的顺序做。在做题过程中，要掌握好时间，不胶着于某一道难度较大的题。(5)正确对待试题的难易，不轻视容易的题，不畏惧难题。遇到难度较大的题，要保持镇静，认真分析，回忆联想，力争多得分。(6)选择题一经选出答案，如果没有充分理由证明选出的答案是错误的，一般不要轻易改动答案。(7)笔答题要按题干要求规范地写出答案。(8)做题过程中，心情要保持沉稳，不左顾右盼，避免紧张慌乱。(9)做题过程要小心细致，避免做漏题或答案与题号错位，尽量

4、减少过失性失分。.---(10)合理划分答题时间，避免做得起的题无时间作答。(11)合理规划试题所留空白部分，避免书写部分前松后紧或前紧后松。２．考后应注意的问题(1)不要对答案，以免影响自己的情绪。(2)作好准备注意休息，争取考好下一科。2005年5月语文高考应试要点一、第Ⅰ卷填入机读卡的单选题：１.仔细阅读题干，注意题干中加点的词语，明白题目要求。２.根据“考纲”揣测命题人的命题意图，明确考点。３.凭借自己掌握的部分准确知识，首先去掉明显错误的选项，缩小思考的范围，增强思考的指向性。４.就剩下的干扰项而言，要认真回忆、联系，回忆解题方法，判断与相似题的区别

5、不能粗心大意，联系自己学过的知识或试用平时习惯的说法、用法验证，逐一筛选，最终确定出符合题目要求的答案。５.关于文言文阅读：(1)结合注释，读懂大意。(2)就单项检查文言基础知识的题而言，要尽量回忆这些知识在教材中哪些篇目出现过，教材中是怎样用的(如文言实词、虚词；词语的古今异义及古今词义演变的情况；文言异读字和通假字；词类的活用及特殊句式等)，要学会用排除法确定正确选项。实词必须用代入法。(3)就文言翻译题而言，要认真分析给定的句子，大致有以下几种情况。①判断句中的文言知识(通假、活用、古今异义、句式、固定结构)；②揣摸出题意图，找准采分点（即典型的文言知识

6、，见上一条）；③利用上下语境准确把握实词意义、省略成份，代词指代内容。④字字落实，字字照应，尽量直译，如不能直译，必须意译，不能留空。Ａ．给定句子中的某个字是通假字或变读字。Ｂ．给定句子中的某个实词是多义词。Ｃ．给定句子中的某个实词在文中有活用现象。Ｄ．给定句子中含有古代文化常识。Ｅ．给定句子中含有某一固定结构。Ｆ．给定句子中含有某种特殊句式。Ｇ．给定句子中的某一虚词用法特殊。⑤分辨加点虚词意义和用法是否相同时，要反复比较没有最好，只有更好。.---(4)分析、评价题：大体上说，可从思想内容、写作技巧及认识借鉴意义几方面进行分析评价。内容方面，要对照原文，看是

7、否有时空错乱或故意曲解，或张冠李戴的情况。注意借助此题各选择肢内容理解文章的关键句。选文若是记叙文，要抓住主要人物、主要事件及作者对所记人物或事件的态度；若是议论文，要抓住作者的观点及用来证明观点的主要材料；若是说明文，要抓住说明对象的主要特征。要点：逐句返回原文对照。６．关于科技说明文的阅读。(1)不要过多考虑名词术语的含义是否与自己所学的一致，不要受此干扰。(2)对照题干，在原文中找出答题原本，仔细筛选。具体说有以下几种情况应注意：Ａ．给出选择项与原文在数量范围的表达上不一致。Ｂ．给出选择项与原文在语气(疑问与肯定，肯定与否定)的表达上不一致。Ｃ．给出选择

8、项与原文对句与句之间关系的表达不一致。