高二理科班期末政治试题

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1、-高二理科班期末政治试题一、选择题（本题有34小题，每小题2分，共68分。请选出各题中一个符合题意的选项，并将其填涂在答题卡上，不选、多选、错选，均不得分）1．“坐井观天”与井外人看到的天是不同的，因为他们的A．世界观不同B．方法论不同C．价值观不同D．人生观不同2．“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与上述感悟相一致的是A．哲学是各门具体科学的基础和前提B．哲学是人类对某一具体领域规律的概括和总结C．哲学是科学的世界观和方法论的统一D．哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能3．我们在实际工作中

2、，都会面对处理工作计划与工作实际的关系，从哲学上讲，就是在处理A．思维和存在的关系B．个人与社会的关系C．个人与他人的关系D．唯物主义与唯心主义的关系4．下列观点属于唯物主义的是                                         A．心外无物    B．形存则神存，形谢则神灭C．人不能两次踏进同一条河流  D．存在就是被感知5．“你若不听，便没有闲言”与下列观点所坚持的哲学基本立场相同的是A．天地合，万物生B．未有此气，先有此理C．眼开则花明，眼闭则花寂D．凡事预则立，不预则废6．有一首歌这样唱道：“告诉我为什么

3、星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家对其作了如下改动：“核聚变让星辰闪耀，向心运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系与间接联系的区别③科学精神与宗教精神的区别④可知论与不可知论的区别A．①③B．②④C．②③D．①④-页脚---7．“宇宙间不存在造物主”体现的哲学思想是A．天地是万物产生之源B．天地万物是神灵意志的产物C．自然界是天地万物的组成部分D．自然界按其固有的规律形成和发展8．“风定花犹落，鸟鸣山更幽”形象地说明A．静不是动，动不是静B．

4、动是必然的，静是偶然的C．静中有动，动中有静D．动是静的原因，静是动的结果9．“逝者如斯夫，不舍昼夜”蕴含的哲理是A．运动是有条件的相对的B．世界万物是永恒运动的C．运动是物质的唯一特性D．运动是离不开物质的10．拔苗助长，事与愿违；庖丁解牛，事半功倍。这两则寓言故事在哲学上启示我们A．规律是普遍存在的B．人能够认识规律和利用规律C．必须尊重规律，按规律办事D．积极改造规律，造福人类中国人民正是在长期的历史比较中，选择了中国共产党作为自己根本利益的代表，作为国家和民族复兴的领导力量。回答11—13题。11．上述材料主要体现了意识活动的A．目的性和

5、计划性B．主动创造性C．重复性和多样性D．自觉选择性12．在科学理论的指导下，中国共产党带领全国人民实现着国家和民族的伟大复兴。这强调了A．意识是客观存在的反映B．意识是人脑的机能C．意识具有巨大的能动作用D．意识可以决定物质13．广大共产党员始终牢记宗旨：人民利益高于一切，为人民办实事、做好事。这表明共产党人①把人民群众的利益作为最高的价值标准②把个人、集体与社会的统一作为价值选择的标准③自觉遵循社会发展的客观规律④集中力量解决主要矛盾A．①③B．②④C．②③D．①④14．“教育产业化，医疗社会化，住房商品化”，现在看来这一认识有误区，如要解决

6、好居民的住房问题，还应该有一定数量的保障房。这表明①实践是主观和客观的交汇点②认识都具有局限性③认识具有反复性-页脚---④实践是认识的目的和归宿A．①③B．②③C．①④D.②④建设中国特色社会主义是一个不断实践的过程，是一个以马克思主义普遍原理为指导，努力探索中国社会主义建设和改革开放规律的过程。回答15—17题。15．建设中国特色社会主义的哲学依据是A．矛盾普遍性与客观性的辩证关系B．两点论与重点论的辨证关系C．矛盾普遍性与特殊性的辩证关系D．主要矛盾与次要矛盾的辨证关系‘16．建设中国特色社会主义是一个不断实践的过程，正是在这个过程中，我们

7、对“什么是社会主义、如何发展社会主义”有了更加科学的认识，逐渐形成和完善中国特色社会主义理论。这说明A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力C．实践是检验认识的标准D．实践是认识的目的17．中国的事情要按中国的情况来办，照抄照搬别国的经验、别国模式，从来不能得到成功，以上说法的哲学依据有①一切从实际出发②具体问题具体分析③人能能动地改造世界④辨证的否定观A．①②B．③④C．②③D．①④18．近年来全球有数十亿蜂群死亡，严重威胁到农作物的收成。研究发现，导致蜂群大量死亡的原因很多，其中为增产而滥用杀虫剂是主要原因。使用杀虫剂本来是为了农作物增产

8、，结果却事与愿违。这说明A．人的认识能力是有限的，真理中包含着谬误的成分B．认识具有反复性，是不断推翻已有真理的运动过程C．以片面的认识