学写诗歌教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里学写诗歌教案　　诗歌　　教学目标　　1、能按照要求写出一首诗歌，2、要注意诗的意境，3、诗的节奏，4、诗的语言。　　5、学会用诗歌来表达自己的感情。　　6、培养学生的想象力和对美好事物的追求。　　教学时间2课时　　教学重点完整地写出一首诗歌，表达自己的情感。　　教学难点注意诗的语言，诗的节奏，诗的意境　　第一、二课时　　教学过程：：　　1、学习诗歌的特点　　自学《我走了》、《我的同桌》、《你好是什么》　　找出这三首诗

2、歌的特点　　教师小节：　　1、每句诗都比较短，和文章比较它有一种跳跃性。　　2、想象力都和丰富，如：说了一句你好，车子快了许多，花池亮了许多，两个国家近了许多……　　3、重章叠句，有几段的格式都是一样的，只是变换了几个词语　　二、补写诗歌时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、你

3、把带给　　为了　　2、你好是什么　　来到　说一句你好　　这时　会　　以上两题各写两组以上　　3、学会想象　　举例说明　　1、林间的树叶把阳光撕成碎片　　把一枚枚铜钱撒落在小路上　　这句诗里那些东西是我们平时想不到的　　4、学生拟题　　参考题目：　　1、景物方面：　　春春风暴雨雨秋大海山……　　2、事情方面：　　课间活动放风筝回家上学打电话早自修……　　3、人物方面　　爸爸老师我的同桌交警叔叔……　　4、副词　　也许假如这么……之间……　　5、学生动笔，6、教师巡回指7、导时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒

4、显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、注意对差生的个别辅导。　　2、大多数学生存在的问题可以集中再辅导。　　3、部分学生存在的问题，可以小集中再辅导　　8、修改诗歌　　优、中、差的诗歌各一篇，选取部分内容抄在黑板上共同修改。　　七、誊写　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的

5、多彩，方能值得回味，方能使人进步!