家教市场行业市场调查报告

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里家教市场行业市场调查报告　　市场调查报告，就是根据市场调查、收集、记录、整理和分析市场对商品的需求状况以及与此有关的资料的文书。家教市场行业市场调查报告，欢迎大家阅读。　　家教市场行业市场调查报告篇1：　　1.前言　　2、调查时间　　3、调查目的　　4、调查方式　　问卷调查。学生问卷采取封闭式问答方式，家长问卷也采用封闭式问答方式。　　5、调查对

2、象　　1)、抽样方式是在四个区的中小学，一般小学，一般中学随机抽样。抽样的数量是:学生人数20名，家长人数28名，共48名。　　2)、问卷的有效率:家长篇为%，学生篇为85%。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里

3、　　根据数据分析得出中小学生请家教的情况大不相同，中学生请家教的比重很大。在问及中小学对家教的意愿时大部分都表示愿意接受，说明家教还是有很大发展空间的。中小学生请家教的主要原因是由于学生自己要求而家长意愿次之。在请家教的学生调查中发现，家庭经济条件对请家教影响较大，家长对家教老师的学历要求较高且倾向于女性教师，在家教渠道的选择上注重安全性和家教费用的考虑，家长对家教的相关规定了解太少，以上反映的信息对家长和家教市场来说值得注意。　　在问卷中还反映出一个问题：学生对外语家教的需求很大，可见外语家教前景

4、非常可观。从家教教学形式看学生及家长大部分认为一对一教学形式最好，对于要从事家教的来说值得注意。　　(一)、绝大部分中小学生愿意接受家教　　根据调查资料统计数据显示20%的中小学生对家教持反对态度，60%的学生对请家教与否都没有意见，20%的学生是喜欢家教的。由此看来绝大多数的中小学生是愿意接受家教的。　　(二)、中学生请家教的比例较重。　　根据数据分析，初中生请家教的比例比小学生请家教的比例高40%。中学生请家教的比例较重，可能是因为初中生面临中考，为了提高学习成绩考上好的高中，也可能是因为学业过

5、重跟不上老师讲课的节奏，课后需要请家教巩固。　　(三)、经济条件对家教的影响较大　　1、根据数据显示　　在初中生家长调查中，家庭月收入在XX元以下的几乎没有请过家教;家庭月收入在XX-3000元中80%的学生都有请过家教;家庭月收入在3000元以上的有%学生请过家教。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师

6、们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　在小学生家长调查中，家庭月收入在XX元以下和XX-3000元的都没有请过家教;只有家庭月收入在3000元以上的才请过家教。　　2、从调查统计数据看：月收入较高的家庭绝大多数都为孩子请过家教，这反映出经济条件对家长请家教影响很大。　　(四)、请家教的主要原因是由于学生自身要求　　1、中小学生参加家教的原因，问卷列出四个方面：(1)孩子要求家长请家教(2)家长意愿为孩子请家教(3)老师提议(4)其他　　1)、

7、中小学生问卷统计显示：孩子要求家长请家教的有6人，占60%：家长意愿的有2人，占20%：老师提议为0;其他的有2人，占20%.　　2)、家长问卷统计显示，给子女请家教的，孩子要求的有4人，占%;家长意愿的有1人，占%;老师提议的为0;其他的有1人，占%。　　2、中小学生参加家教的主要原因是孩子认为学习需要，进一步提高成绩，因而自己要求家长为其请家教;而次要原因是家长对其孩子学习成绩不满意或其他人的影响随大流等原因为其孩子请家教。　　由此可看出，学生要求请家教对其是否参加家教影响重大;父母意愿或其他原

8、因对学生是否参加家教影响较小。　　(五)、家长为孩子请家教注重安全性和费用方面，主要选择在家教公司和大学校园时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、中小学生家教的选择渠道，问卷