小升初知识点语文归纳

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小升初知识点语文归纳　　小升初知识点语文：　　一、字词句：　　1、提供(gōng)口供(gòng)商贾(gǔ)桎梏(ɡù)　　2、“荟萃”不要写作“荟翠”。“竟然”不要写作“竞然”。“竣工”不要写作“峻工”。“一年之计在于春”不要写作“一年之季在于春”。　　3、根据后面的比喻义，在括号里填入由“风”字组成的词语。　　例如：(风雨)：比喻艰难困苦。　　(风暴)：比喻规模恢弘而气势猛烈的力量。　　(风云)

2、：比喻变幻动荡的局势。　　(风浪)：比喻艰险的遭遇。　　(风声)：比喻传播出来信息。　　(风波)：比喻纠纷和乱子。　　二、文学常识积累：　　(一)、你知道吗?　　1、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。《江畔独步寻花》唐?杜甫　　2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南?《忆江南》唐?白居易时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，

3、教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3、儿童相见不相识，笑问客从何处来?《回乡偶书》唐?贺知章　　4、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》宋?杨万里　　5、列夫?托尔斯泰的代表作是：《战争与和平》、《安娜?卡娜尼娜》及《复活》。　　(二)、古诗词鉴赏：　　江上渔者宋范仲淹　　江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。　　1、这是一首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳动的艰辛，表达了对渔民困苦生活的同情。　　2、首句写江岸上人来人往，十分热闹。第二句写岸上人的心态，揭示了第一句“

4、往来”的原因。　　3、第三句指出了风浪中若隐若现的捕鱼的小船。　　4、从诗中，我们可以看出，鲈鱼虽然味美，捕捉却艰辛，表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。　　一、基础知识：　　1、常读错的字音：　　混水摸鱼hún混淆hùn诲人不倦huì搅和huò　　2、第三类造句式仿写：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们

5、学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　例句：适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。　　题目中并不提供语言材料，只有内容和形式上的要求;或提供语言材料，但所写的内容自定，解题时要注意句式的句式特点和修辞特点。　　参考答案：友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。　　二、文学常识：　　(一)、你知识吗?　　根据句子的意思写出诗句：　　要想把更远地方的胜景尽收眼底，只有不断向上攀登更高的一层楼。　　欲穷千里目，更上一层

6、楼。　　(二)墨梅元王冕　　我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。　　1、王冕，被称为“画梅圣手”。　　2、前两句运用了白描的手法写梅花的形态，一个“淡”字既道出画梅花的技法，又刻画出梅花朴素淡雅、傲立于严寒的风骨。　　3、一个“满”字，写出了梅香的充盈激荡，也凸现出诗人的人格魅力。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人

7、，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　小升初知识点语文的相关内容就为大家介绍到这儿了，希望能帮助到大家。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!