小学数学万能教案模板

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小学数学万能教案模板　　写教案是很多老师会头疼的问题，那么有什么万能教案模板呢？接下来小编为大家推荐的是小学数学万能教案模板，仅供参考。　　小学数学万能教案模板　　1、重点：　　2、难点：　　3、关键：　　1、教具准备：实物、多媒体、一些数学图形　　2、学具准备：实物、数学图形　　1、小朋友，我们前面已经学习了ｘｘｘ内容，今天我再考考大家，看看有多棒。　　2、老师昨天遇到一个难题，想到今天我都不

2、知道怎么解决，今天我想叫大家帮老师一个忙，你们愿意吗？生说后老师引入新课。　　3、出示主题情景图引入。　　出示例题。　　、指导学生读题，理解题意。　　、学生小组交流。　　、反馈信息：　　生1：我觉得ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ。　　生2：我认为ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ。　　生3：我是这样想的ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他

3、(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　……　　(4)、师在学生理解的基础上进行归纳小结：同学们表现的太好了。刚才我们通过ｘｘ方法，了解到ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ，那老师觉得ｘｘｘｘ样更好一些。所以我们在做任何事，只要你认真想认真做就一定会有收获的。　　1、出示第一道练习题。　　、学生读题，了解题目意思。　　、指明学生答。　　、师生共同讨论。　　、完成练习题。　　2、出示第二道练习题。　　、学生齐读题目。　　、学生独立完成。　　、个别展示。　　、集体订正。　　、出示题

4、目。　　、学生读题思考。　　、小组讨论交流。　　、小组选代表展示。　　、集体订正。　　ｘｘｘｘ　　ｘｘｘｘ时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数学的方法。　　2、帮助学生了解学校，激发学生学习数学的兴趣，

5、滲透思想品德教育。教具、学具准备：开学图挂图　　一、导入：　　小朋友们，你们已经是小学生了。从今天开始，我们要在学校里学习很多有用的知识。这节课是数学课，我们要学习数学知识。小朋友，你们喜欢数学吗？为什么呀？　　同学们说得都很对！数学知识非常有用，科学家为什么能把火箭、卫星送上天空等等，这些都需要用数学知识。所以，无论做什么工作都离不开数学，我们要好好学习，学好数学，掌握本领，长大了更好地建设祖国。　　从今天起同学们可以比一比，看谁学得最努力，看谁把数学学得最好。今天我们就来学习第一课：数一数　　二、新课　　1、出示彩色挂图，教学数数。　　质疑：教

6、师：“这幅图画画的是什么地方？学校开学的第一天，小朋友们高高兴兴地来到学校。大家一起来看这幅图里都画了些什么？”　　小组学习：先让学生观察，在小组内和小朋友们说一说。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　汇报学习情况：指名让学生说一说。教师在学生随意说的基础上

7、，引导学生按数目从小到大的顺序数出图中的人或事物的个数。然後让同桌再互相说。　　2．找一找，数一数：我们也有一个美丽的校园，我们也可以数数在我们校园里，教室里看到的东西。　　谁能把你自己观察到的告诉大家？　　3．扩展训练：　　(1)关于方位的认识：　　提问学生，某某前边一列有几个同学？后边一列有几个同学？左边一行有几位同学？右边一行有几位同学？　　告诉你的同桌，你的左边一行有几个同学？右边一行有几个同学？前面一列有多少的同学？后面一列有多少个同学？　　(2)动脑动手：　　1.你喜欢画什么，就在右面的空格里画什么，要画得和左边同样多.　　2、练习2第

8、一、二题　　三、小结：　　数学课有趣吗？你们喜欢上数学课吗？今天的数学课，同学们表现得很踊跃、很认真。希望同学们以后也能像