小学生春节寒假安全教育主题班会教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里小学生春节寒假安全教育主题班会教案  篇一  每到年底,各种恶性刑事、治安案件频频发生,令人不可不防。为加强学生的自我防护意识,做好治安防范措施,避免因疏忽遭遇不法之徒之侵害,受到人身伤害或财物损失,特收集以下一些基本的防范知识,供大家参考。  一、上街安全提示  1.不要在街上接、打电话,需要时请进入路边的超市、商场、商铺等安全的地方。  2.不要在非空调车的靠窗位置接打、玩弄手机。  3.出门钱财不显

2、眼,可放在内衣口袋里,并扣好钮扣和拉链。  4.请避免携带手提电脑外出,请勿携带有明显标记的手提电脑包。  5.在街上行走,请选择路基内侧,并请妥善保管好您的手提包,切勿随意地背、跨在肩上;请注意骑摩托车或面包车抢劫几乎都发生在马路边上或自行车道中间。  6.单人乘坐出租车时(尤其在晚上),请记住车牌号,一旦发现异常,马上打电话联系家人或朋友,并大声地告诉对方您所乘车辆的车牌号和目的地。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学

3、生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  7.避免经过偏僻、阴暗的角落或区域,避免晚上单人上街,确实因事太晚时,请通知家人在路口等候;女生在夜晚要避免单独与陌生人同乘一部电梯。  二、出行安全提示  1.避免身上带大量现金,随身携带的现金分几处保存。  2.现金与贵重物品切勿外露。  3.旅行中,随身行李请勿离开自己的视线,包括行走、乘车、等车、过安检门时。  4.请乘坐车况较好的正规公交车,避免乘坐超载车辆。  5.单人旅行时,请勿在乘车、等

4、车中途睡觉。  6.不要理会陌生人的搭讪,远离那些陌生但却非常热情的人,如主动带路、主动帮忙买或看管东西等等。  7.避免在火车站和汽车站里随意向人问路,居心叵测的人正等着呢。  8.避免在火车站和汽车站里买东西,那里大部份是假货且昂贵,有时问了价不买都不行。  9.避免在火车站或汽车站里打公用电话。  10.行前带好手机并随时充足电。  11.不要接受陌生人赠送的物品,尤其是香烟或饮料和食物小心迷药。  三、居家安全提示  1.请注意安全使用燃气或煤气,使用安全合格的燃气器具,防止泄漏。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有

5、辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  2.请注意安全使用热水器,使用煤气热水器时务必保障通风。  3.出门前请检查门窗是否全部锁好。  4.请检查您家里的阳台、窗户是否容易让其他人侵入,如翻越、攀爬等。  5.任何未经核实的送货上门/维修人员,先通过可视对讲系统或猫眼观察,再打开门确认。  6.但确保防盗门或安全锁是锁上的.任何时候,不要

6、给上门推销的人员开门。  7.为避免电路负荷过大,切勿将过多电器连接在同一电路。超负荷不但会引起电线过热损坏绝缘体,更会引起绝缘体或附近的物品失火。  四、燃放烟花安全提示  1.注意到指定的销售点购买印有厂名、商标及燃放说明的正规烟花爆竹。  2.注意选择适当的地点燃放。燃放地点必须远离易燃易爆物品、仓库、露天货物堆场、加油站和人员集中的公共场所,也不能在窗口、阳台和房屋内燃放,不可向下燃放或投掷鞭炮。农村学生燃放烟花爆竹,要远离柴草垛及房前屋后。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,

7、酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  3.注意观察落地情况。燃放烟花爆竹不能一放了事,燃放升空的烟花爆竹时,还要注意观察其落地情况,如果落在可燃物上,并仍有余火,应立即采取措施,将余火扑灭或将残片移走。  4.注意存放在安全地方。买回家的烟花爆竹不要靠近火源、热源、电源,并要防止鼠咬,以免烟花爆竹自行燃烧、爆炸。  五、火灾处理方法提示  1.发生火灾,要马上利用周围可用工具对

8、初起火灾进行扑救,同时拨打“119”报警。报火警时要

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