小班健康活动《香甜的水果》教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小班健康活动《香甜的水果》教案　　幼儿教师带领幼儿做拓展活动的指导方案也属于一种教案。下面是小编收集整理的小班健康活动《香甜的水果》教案，希望对您有所帮助!　　1.愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。并进行水果分类。　　2.初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉.　　3.体验品尝水果的快乐。　　1.活动前准备水果：苹果、香蕉、葡萄、梨。　　2.苹果、香蕉、葡萄、梨子的图片若干及标记图。　　3.教师事先

2、准备画有苹果、香蕉、葡萄、梨子五官的水果娃娃图。　　4.活动前做好水果拼盘。　　一、游戏“水果找家”导入，激发兴趣。　　1.请从装有水果的托盘里拿出自己喜欢的水果：你们手里都有什么水果宝贝呢?(幼儿自由回答)。教师:谁知道这些水果宝宝是什么味道呢?什么颜色?(个别幼儿回答)：苹果是什么味道?梨子是什么味道?香蕉、葡萄呢?　　2.出示水果标记图，请幼儿将水果归类：香甜的苹果要找家了，请小朋友送它回家!　　酸甜的葡萄要回家了，请小朋友送它回家!软软的香蕉要回家了，请小朋友送它回家!时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是

3、生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　甜甜的梨子要回家了，请小朋友送它回家!　　(要求幼儿送水果回家时要说“香甜的苹果送回家;酸甜的葡萄送回家;软软的香蕉送回家;甜甜的梨子送回家”)　　二、初步了解几种常见水果的营养价值。　　1.拿出画有五官的水果娃娃，模拟水果的口吻询问：小朋友们愿意和我做朋友吗?你们为什么喜欢我?　　(1)说出香蕉的作用：小朋友们喜欢

4、我，我就能帮助你们通便便。　　(2)说出葡萄的作用：小朋友喜欢我，我就能帮助你们开胃消食及补充糖分。　　(3)说出苹果的作用：小朋友们喜欢我，我就能帮助你们消食及预防感冒。　　(4)说出梨子的作用：小朋友们喜欢我，我就能让你们不咳嗽。　　2.下面水果娃娃要考考小朋友，你们谁能说出它的好处，水果娃娃就和小朋友握握手。(如有幼儿说：吃了香蕉能帮助排便，“香蕉娃娃”就和它握握手，幼儿说：吃苹果能预防感冒“苹果娃娃”就和他握握手等等。)　　三、品尝美味的水果。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，

5、酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1.宝宝，你们会自己剥水果吗?(让幼儿尝试剥，然后老师示范)你们刚才很能干，不但说出了水果的好处而且还会自己剥香蕉和桔子呢!水果们要好好慰问你们，请你们一边尝尝它们的味道，一边想想它们的好处。不过，在品尝之前，我们一定要先干嘛呢?(把小手洗干净，别让细菌进入小肚子里去)　　将事先制作好的水果拼盘盛在幼儿的小碗里，请幼儿品尝。　　教师：每种水果

6、都有营养，我们一定要和所有水果宝宝做朋友，要是只喜欢一种水果，其他水果就不高兴了。鼓励幼儿不挑食。　　四、活动延伸　　游戏“水果宝宝蹲蹲蹲”　　1.请小朋友们到篓子里选一样最喜爱的水果宝宝贴在身上，一起玩“水果宝宝蹲蹲蹲”的游戏，并说出它的好处.　　2.请小朋友带着水果宝宝一起到教室外面去游戏吧!　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!