小班教案安全教育

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小班教案安全教育　　安全教育在课堂上的讲述是非常重要的，让孩子们学习到保护自身的知识是很有帮助的。小班教案安全教育范文，欢迎参考。小班教案安全教育篇一：　　活动目标：　　1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。　　2.引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。　　3.提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。　　活动准备：录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片　　图片：

2、　　1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物　　2.过期的食物　　3.腐烂变质的食物　　4.假冒、劣质的食物　　5.没洗干净的食物　　活动过程：　　一、观看录象《卡在喉咙的五角星》　　1.教师提问“刚刚你们看到了什么?”“小男孩的做法对吗?”　　2.幼儿相互交流讨论“他这样做了会怎样?”“你有没有这样做过?”时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会

3、我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3.教师做适当小结　　二、看图片　　1.教师提问“这些东西你吃过吗?”　　2.引导幼儿讨论“这些东西为什么不能吃?”　　3.教师适当小结　　三、游戏判断对错　　1.教师提问“上幼儿园时，没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园;夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕;小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。”　　2.教师小结-不生病乱吃药，也会对身体造成伤害;冷的东西吃多了对胃宝宝不好;玻璃球放在嘴里很危险。　　四、操作活动　　1.请幼儿自由抽取图片，并说

4、一说这些东西为什么不能吃?　　2.教师巡回观察，引导幼儿互相讨论。小班教案安全教育篇二：　　活动名称：危险的小圆珠活动目标：　　1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。　　2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及时告诉大人。　　活动准备：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学

5、习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、多媒体教学资源《危险的小圆珠》　　2、幼儿用书第40-43页活动过程：　　一、创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。　　(1)游戏《指五官》。　　教师说：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。　　请幼儿依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。　　(2)教师带领幼儿分别闭上眼睛走一走，捂着耳朵听老师唱歌，轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸，具体感知一下五官的作用。　　二、讲述故事《危险的小圆珠》，引导幼儿感知异物入鼻的危险。　　(1)播放多媒体教学资源《危险的小圆珠》。　　提问：

6、明明睡觉的时候偷偷地玩什么?他把小圆珠放到哪里了?这样做对吗?为什么?　　(2)小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠如果进入鼻子深处，会很危险。　　三、引导幼儿说一说：怎样才能让五官避免伤害。　　(1)哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么?　　(2)进餐和吃水果的时候要注意什么?　　(3)入园时不能带什么?午休时不能玩什么?　　(4)阅读幼儿用书第42-43页：简单了解有异物进入口、鼻、耳怎么办?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦

7、辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(5)小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;进餐吃水果的时候不能大声说笑，不然小饭粒就容易进入气管;早上入园不带小物品;午休时不咬拽衣服扣子、拉链，不玩被角、线头、棉花等，有异物进入口、鼻等处时要及时告诉老师;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等处时，要及时告诉老师。小班教案安全

8、教育篇三：　　幼儿园小班安全教案：会咬人的电　　活动目标：　　1、认识“有电危险”的标志。　　2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。　　3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。　　活动准备1、“有电危险”的标志图片一张、电