小班教案胖熊吹气球

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小班教案胖熊吹气球　　胖熊吹气球这一课文，相信你也是不熟悉的吧。小班教案胖熊吹气球范文，欢迎阅读。小班教案胖熊吹气球一：　　设计意图：　　从日常生活中情况看，孩子们对自己的朋友没有什么感觉，常常表现为对朋友的漠不关心。于是预设了此次活动《胖熊吹气球》。希望通过这个活动能让孩子了解到有朋友的快乐，以及对朋友有帮助时的快乐。　　活动目标：　　1、知道故事中的动物角色。　　2、有朋友和

2、对朋友有帮助时的快乐。　　活动准备：　　多媒体课件、照片、《找朋友》的音乐背景。　　活动过程：　　一、引起兴趣　　1、出示胖熊的毛绒玩具。　　2、听一听，看一看故事。　　二、欣赏故事　　1、第一遍欣赏故事，看多媒体课件。　　2、小胖熊有几个气球，都送给谁了?　　3、黄色气球送给谁了?绿色气球送给谁了?小猪的紫色气球怎么会破?气球破了怎么办?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家

3、庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　4、第二遍欣赏故事。　　5、想办法让小胖熊也能玩一玩气球?　　6、你们有没有朋友?是谁?　　三、看看说说　　体验有朋友的快乐，和对朋友有帮助时的快乐。　　1、出示照片：宝宝的玩具坏了，如果你是他的朋友，怎么做?　　2、出示照片：宝宝不小心摔跤了，如果你是他的朋友，怎么做?　　3、游戏：找朋友。(放背景音乐)小班教案胖熊吹气球二：　　胖熊吹气球　　设计思路：在我们《幼儿园里朋友多》的主题中，孩子们都渐

4、渐地知道自己在幼儿园里有很多的朋友。但是从孩子们日常生活中的情况来看，孩子们对自己的朋友又没有什么感觉，常常表现为对朋友的漠不关心。于是我预设了《胖熊吹气球》的活动，希望通过这个活动能让孩子了解到有朋友的快乐，以及对朋友又帮助时的快乐。　　活动名称：胖熊吹气球　　活动目标：初步理解故事内容，知道故事中的几个动物角色。　　2、体验有朋友的快乐，和对朋友又帮助时的快乐。　　活动准备：多媒体课件时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方

5、能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　活动过程：一、引起兴趣　　今天我们又要来看小电影了，今天我们要来听什么故事呢?　　这个故事的名字叫《胖熊吹气球》　　二、欣赏故事　　1、第一遍欣赏故事(看多媒体课件)　　小胖熊有几个气球送给谁?它把黄色的气球送给谁?它把绿色的气球送给谁?小猪的紫色气球怎么会破的?气球破了怎么办?　　2、第二遍欣赏故事　　(1)说说不同气球的颜色象什么?　　(2)小胖

6、熊还没有气球，你有没有办法让小胖熊也能玩一玩气球呢?　　(3)小胖熊和小猪、小兔、小猫、小狗一起玩气球，他们是最好的朋友，宝宝们你们有没有朋友?你的朋友是谁?　　三、看看说说　　出示照片：这个宝宝的玩具坏了，如果你是他的朋友，你会怎么样?(幼儿自由说说)　　出示照片：这个宝宝不小心摔跤了，如果你是他的朋友，你会怎么样?(幼儿说说)小班教案胖熊吹气球三：　　活动名称：胖熊吹气球时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方

7、能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　活动目标：1、通过故事体验帮助朋友，以及与朋友分享的快乐。　　2、安静听故事，理解故事内容。　　活动准备：PPT、照片　　活动过程：　　1、师：有个新朋友来做客了，一起看看是谁，好不好?(好)　　2、出示PPT(胖熊手拿五个气球)：是谁啊?(熊、狗熊)原来是胖熊呀，我们跟胖熊打个招呼吧。(胖熊你好)你们真有礼貌!　　3、(PPT中，胖熊手里出现气球)咦，胖熊还带了

8、礼物来，是什么礼物呀?(猜了很多)胖熊带的是气球呀。胖熊带了几个气球?一起数一数。(强调完整：胖熊带了五个气球。)胖熊想把这些好玩的气球分给他的好朋友一起玩，分给了哪几个好朋友呢?听听故事里怎么说。　　1、听故事，说一说　　完整欣赏一