小班教案：汽车的故事

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小班教案：汽车的故事　　导语：关于汽车的故事教案怎么写？主要是通过让幼儿说说，唱唱，做做的过程中变出可爱的水果汽车，锻炼幼儿的语言表达能力。对于小班的孩子来说，参与教学是引发他们学习的动力。教师在课堂上对于幼儿的回答要及时给与鼓励，让幼儿知道自己参与整个教学。以下是品才网小编整理的小班教案：汽车的故事，欢迎阅读参考。小班教案：汽车的故事　　1、喜欢听故事

2、，愿意大胆地表达自己的见解。　　2、仔细观察图片，了解故事的有关情节。　　3、尝试大胆讲述各种奇怪的汽车。　　教学课件《奇怪的汽车》　　1、谈话导入活动，激发幼儿的兴趣。　　师：你们看到过哪些汽车呢?　　幼儿讨论，教师及时梳理回应并提出：接下来我们一起来听一听、看一看。　　2、出示教学课件，幼儿看图初步理解故事。　　(1)出示图一、二，师：这是一只很聪明的老鼠。小老鼠在草地上发现了什么?它是怎么做的?小老鼠搬得动大皮鞋吗?你有什么办法帮助小老鼠把大皮鞋搬回家?　　(2)出示图三，师：看看小老鼠想了什么办法把

3、大皮鞋搬回家的?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(3)出示图四、图五、图六，师：小猴子是怎么把西瓜搬回家的?　　(4)出示图七、图八，师：小兔子是怎么把萝卜搬回家的?　　3、完整欣赏故事，感受故事的有趣。　　播放

4、教学CD，幼儿完整欣赏。　　师：你听到故事里有哪些奇怪的汽车?(大皮鞋汽车、西瓜汽车、萝卜汽车)　　为什么说它们是奇怪的汽车?这些跟我们平时见过的汽车一样吗?(不一样)真是些奇怪的汽车呀。是怎样的汽车?(奇怪的汽车)　　师：想想哪些东西也能做汽车?　　4、结束。　　师：现在老师要施展魔术了，把你们都变成小汽车，小汽车们我们现在开车回家吧!小班教案：汽车的故事　　1.在有趣的故事情境中，用短句说说、唱唱变出的《怪汽车》。　　2.知道汽车的主要特征，体验音乐游戏的快乐。　　1.根据故事内容制作的Flash动画“

5、怪汽车”。　　2.歌曲《汽车开来了》、《汽车轱辘辘》　　一、激发兴趣1.小朋友吗喜欢车吗?喜欢什么车呢?那我们开着你的车去大森林玩吧。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2.律动《汽车开来了》。　　3.美丽的森林到了

6、，我们把车停好吧!　　二、引入故事《怪汽车》　　(一)播放Flash动画《森林新发现》　　1.今天呀，大森里都是客人老师，没有动物，动物到哪里去了呢，他们呀都出去找房子去了，它们说：“你们人都有房子住，我们没有房子住，我们要出去找房子住。”看!它们在森林里发现了什么?(它们发现了西瓜、草莓和苹果。)2.小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子，小老鼠想把苹果变成苹果房子，小蚂蚁想把草莓变成草莓房子，它们就滚着“房子”在马路上走。狐狸警察看见了说：“停!停!马路上不能滚东西。”狐狸警察为什么叫他们停下来呢?(因为马

7、路上不能随便滚东西。)3.哎呀，那可怎么办呢?你们帮小动物们想想办法，怎样才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢?　　4.幼儿自由讨论，教师鼓励幼儿大胆想办法，肯定幼儿的合理想象。　　5.你们想的办法真好!小兔也想了一个办法，它想如果把西瓜变成汽车就好了。　　(二)播放Flash动画《西瓜车》时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又

8、严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1.这是一辆什么车?你们怎么知道这是一辆西瓜车?(因为有轮子、方向盘、门。)2.一辆西瓜车变出来了。狐狸警察看到西瓜车在马路上开很奇怪。咦，这是什么怪汽车呀?我们一起来告诉狐狸警察这是一辆什么怪汽车吧。　　3.师幼共同编唱歌曲《汽车轱辘辘》。　　(三)播放Flash动画《苹果车》《草莓车》　　1.小老鼠、小蚂