小班美术涂色教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小班美术涂色教案　　动手操作环节既是幼儿对学习的检验和巩固，也为孩子自主选择，用适宜自己表现的方式去模仿、创作提供了表现机会。当然也鼓励孩子有自己的想法。小班美术涂色教案范文，欢迎大家阅读。小班美术涂色教案一：　　活动目标：　　1.学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。　　2.耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整，感受秋天树叶的色彩美。　　活动准备：　　1.观察一些已变红、变黄的树的叶子。　　2.蜡笔若干、印有树叶轮

2、廓的纸若干。　　3.两棵空树干的图片　　活动过程：　　一、导入　　师：小朋友，现在是什么季节?(幼：秋天)秋天来了，我们都把夏天的短袖换成了?(幼：长袖)对了，有的小朋友呀还穿了外套。　　二、引发幼儿对秋天树叶的回忆　　师：树叶宝宝也换了衣服，它们都穿上了什么颜色的衣服呢?(幼：红色、黄色)　　三、激发幼儿的绘画兴趣时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，

3、教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1.以童趣的口吻引起幼儿的注意　　师：今天来幼儿园的时候，老师看到了两课树妈妈(出示两棵空树干)　　2.引导幼儿仔细观察，培养幼儿观察能力　　师：它们与我们平时看到的树有什么不一样?(幼：它们没有树叶)　　3.师：树妈妈想请小朋友帮忙，帮树叶宝宝穿上新衣服，把树妈妈打扮起来，好不好?　　四、教师示范画画　　1.亲自示范涂色　　师：画的时候要注意了，靠着黑色边框线往里画　　2.强调注意点：　　画的时候不要画到桌子上、不要画到黑色边框线外。　　画的时候要注意从外向里面画。　　涂得密一些，要把所有空白处都上上颜色，不可

4、以有空隙。　　五、幼儿涂色，教师指导、询问　　六、打扮树妈妈，贴上树宝宝，进行评价　　师：现在树妈妈都找到自己的树宝宝了，它让老师跟小朋友说"谢谢"，那小朋友要说什么呢?(幼：不用谢)我们班的宝宝都是有礼貌的小朋友。小班美术涂色教案二：　　活动目标：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1

5、、了解花朵的外形特征。　　2、尝试用卷、搓、贴的方法装饰花朵，发展动手能力。　　3、初步体验表现与合作所带来的快乐。　　活动准备：　　1、花朵课件、《心灵花园》轻音乐　　2、花园背景图一幅，大花朵示范作品一个，大花朵幼儿操作材料四个　　3、毛根、皱纹纸若干;小鸟、蝴蝶、兔子图片各一张　　活动过程：　　一、语言游戏，导入活动。(2分钟)　　1、“眼睛小鸟”飞起来。　　2、好朋友分享游戏。　　二、播放课件，观察讲述。(5分钟)　　看，这是哪里?花园里有什么?　　向日葵——这朵花是什么颜色的?它的四周有什么?中间有一个大大的、圆圆的又是什么?你们知道它的名字吗?　　小结：我们刚才看到

6、了美丽的向日葵花，很多花朵在一起就成了一个漂亮的大花园。可是有一片草地不高兴了，为什么呢?(展示花园背景板)　　三、自主选择，创造表现。(10分钟)　　(一)是哦，绿草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(二)讲解示范。　　1

7、、老师也想到了一个好办法，我做了一朵大大的花要送给绿绿的草地。看，我用了哪些材料?(毛根、纸头)　　2、这些像棒棒糖一样的图案是怎么做的?(教师出示一个毛根制作的“螺旋形”图案给幼儿自己尝试探索，然后再示范制作的方法，幼儿集中学习)　　3、花朵中还有一些漂亮的圆球，这又是怎么做的呢?(用皱纸搓成一个小圆球)　　(三)幼儿操作。　　1、小朋友你们想做一朵花打扮绿草地吗?老师也为你们准备了一些材料，咱们五人一组去试一试吧。　　2、幼儿分组合作操作，老师观察指导。(播放背景音乐)　　四、分享交流、